98-2八年級彈性課程

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國際語言

臺南縣新化國中98學年度第2學期8年級國際語言彈性學習節數課程計畫表


單元名稱
單元學習目標
節數
評量方式
教材來源
備註
The introduction of the president of the united states 2-2-2

6-2-1

6-2-2

7-2-1

7-2-4

7-2-5

2
1.課堂講述

2.討論參與

3.口頭評量

1.請參考網站: 2008年美國總統選舉

http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=2008%E5%B9%B4%E7%BE%8E%E5%9B%BD%E6%80%BB%E7%BB%9F%E9%80%89%E4%B8%BE&variant=zh-tw

2.自製PPT

President Obama 2-2-2

6-2-1

6-2-2

6-2-10

7-2-4

7-2-5

2
1.課堂講述

2.討論參與

3.口頭評量

4.學習態度

5.學生互評

1.請參考網站: 歐巴馬 生平關鍵事蹟http://mag.udn.com/mag/world/storypage.jsp?f_MAIN_ID=235&f_SUB_ID=3841&f_ART_ID=158455

2.請參考附件一 創造美國歷史 歐巴馬實現無畏的希望

Martin Luther King, Jr. 2-2-2

6-2-1

6-2-2

7-2-1

7-2-4

7-2-5

1
1.課堂講述

2.討論參與

3.口頭評量

1.請參考網站: 馬丁·路德·金恩http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E9%A9%AC%E4%B8%81%C2%B7%E8%B7%AF%E5%BE%B7%C2%B7%E9%87%91&variant=zh-tw

2.請參考附件二 歐巴馬當選 種族議題不再是美總統大位障礙


Racial Significance Of Vote Looms Large For Many 1-2-2

2-2-2

3-2-4

3-2-5

3-2-6

3-2-7

6-2-1

6-2-3

7-2-1

3
1.課堂講述

2.討論參與

1. 請參考附件三Racial Significance Of Vote Looms Large For Many

2. 自製PPT

President Obama Speech 1-2-2

1-2-3

6-2-3

6-2-10

7-2-1

7-2-5

5
1.課堂講述

2.討論參與

3.口頭評量

4.學習態度

5.教師觀察

= 1.附件四 歐巴馬勝選演說(中英對照)

2.請參考網站:President Elect Barack Obama Chicago Victory Speech (Pt 1) = http://tw.youtube.com/watch?v=zK7pWOgRqYM&feature=related

3.自製PPT

The democracy policy 1-2-2

2-2-8

4-2-1

5-2-5

6-2-1

6-2-2

7-2-4

7-2-5

1
1.紙筆評量

2.討論參與

3.口頭評量

4.學習態度

5.教師觀察


1.學習單

2.掛圖

3.自製PPT

President Obama Speech 1-2-2

1-2-3

2-2-2

3-2-5

3-2-6

3-2-7

7-2-1

7-2-5

4
1.成果發表

2.討論參與

3口頭評量

4.教師觀察

5.學生互評


= 1.附件四 歐巴馬勝選演說(中英對照)

2.請參考網站:President Elect Barack Obama Chicago Victory Speech (Pt 2) = http://tw.youtube.com/watch?v=r5oH73cCFAE&feature=related

3.自製PPT


數學補救教學

台南縣新化國民中98學年度第二學期年級數學補救教學彈性課程計畫表


教學期程
單元主題
能力指標(含重大議題)
主題或單元活動內容
節數
使用教材
評量方式
幾何級數 【數與量】

8-n-05

8-n-06

8-n-07

【連結】

C-R-01

單元名稱:數學心靈

活動1.恐佈的老鼠會─幾何級數

1
參考書籍:數學的發現趣談

Mathematical discovery

作者:蔡聰明/著

出版社:三民

出版日期:2000年02月01日

ISBN:9571431281

1.實作評量

2.討論

3.作業



費波那契數列 【數與量】

8-n-05

8-n-06

8-n-07

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:兔子變成幾隻

活動1.費波那契數列

1
參考書籍:打敗基測的第一本數學公式書

作者:呂宗昕

出版社:春光

出版日期:2009年10月01日

ISBN:9789866572494

1.實作評量

2.討論

3.作業



熔煉玻璃液 【數與量】

8-n-06

8-n-07

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:生活化情境題導入數學課程

活動1.玻璃廠熔煉玻璃液問題與解答

活動2.小飛機翼長和高問題與解答

活動3.營業員收款問題與解答

1
參考書籍:數學知識八達通

作者:石珠湜、崔淳美、沈珍京

繪者:Sampak

譯者:楊小莎

編者:姜文奉、羅丙昭

出版社:和平國際

出版日期:2009年09月10日

ISBN:9789866452383

1.實作評量

2.討論

3.作業



質數等差數列 【數與量】

8-n-06

8-n-07

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:質數等差數列(arithmetic progressions of primes)

活動1.歐幾里德的「質數有無限多個」證明

活動2.陶哲軒的質數等差數列

1
參考網站:昌爸工作坊網站(http://www.mathland.idv.tw/) 1.實作評量

2.討論

3.作業



漫遊小人國 【幾何】

8-s-01

8-s-02

8-s-09

8-s-11

8-s-12

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:數學心靈

活動1.漫遊小人國─幾何學


1
參考書籍:數學的發現趣談

Mathematical discovery

作者:蔡聰明/著

出版社:三民

出版日期:2000年02月01日

ISBN:9571431281

1.實作評量

2.討論

3.作業



幾何學的誕生 【幾何】

8-s-27

8-s-01

8-s-17

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:幾何學的誕生

活動1.第一個幾何學家

活動2.再說畢達哥拉斯

活動3.歐幾里得

活動4.幾何原本

1
參考書籍:打敗基測的第一本數學公式書

作者:呂宗昕

出版社:春光

出版日期:2009年10月01日

ISBN:9789866572494

1.實作評量

2.討論

3.作業



尺規作圖 【幾何】

8-s-04

8-s-15

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:只用尺畫角平分線,可行嗎?

活動1.尺規作圖方法

活動2.只用尺畫角平分線方法

1
參考書籍:數學知識八達通

作者:石珠湜、崔淳美、沈珍京

繪者:Sampak

譯者:楊小莎

編者:姜文奉、羅丙昭

出版社:和平國際

出版日期:2009年09月10日

ISBN:9789866452383

1.實作評量

2.討論

3.作業



尺規作圖 【幾何】

8-s-04

8-s-07

8-s-14

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:尺規作圖作正多邊形

活動1.正三、六多邊形

活動2.正四、八多邊形

活動3.正五多邊形

1
參考網站:昌爸工作坊網站(http://www.mathland.idv.tw/) 1.實作評量

2.討論

3.作業



幾何優化問題 【幾何】

8-s-15

8-s-23

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:生活化情境題導入數學課程

活動1.兩點間最短距離問題與解答

活動2.幾何優化問題與解答

活動3.足球射門問題與解答

1
參考書籍:數學的發現趣談

Mathematical discovery

作者:蔡聰明/著

出版社:三民

出版日期:2000年02月01日

ISBN:9571431281

1.實作評量

2.討論

3.作業



探索 SSA 【幾何】

8-s-09

8-s-11

8-s-12

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:探索 SSA

活動1.如果A是直角

活動2.如果A不是直角

1
參考書籍:打敗基測的第一本數學公式書

作者:呂宗昕

出版社:春光

出版日期:2009年10月01日

ISBN:9789866572494

1.實作評量

2.討論

3.作業



十一
正三角形作圖 【幾何】

8-s-13

8-s-16

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:建造正三角形

活動1.尺規作圖

活動2.非尺規作圖

1
參考書籍:數學知識八達通

作者:石珠湜、崔淳美、沈珍京

繪者:Sampak

譯者:楊小莎

編者:姜文奉、羅丙昭

出版社:和平國際

出版日期:2009年09月10日

ISBN:9789866452383

1.實作評量

2.討論

3.作業



十二
生活化情境題 【幾何】

8-s-07

8-s-22

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:生活化情境題導入數學課程

活動1.衣帽架平行問題與解答

活動2.鏡射問題與解答

1
參考網站:昌爸工作坊網站(http://www.mathland.idv.tw/) 1.實作評量

2.討論

3.作業



十三
旋轉組合平行四邊形 【幾何】

8-s-26

8-s-23

8-s-24

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:旋轉組合平行四邊形

活動1.四邊形內角和

活動2.對頂角相等

活動3.平行四邊角

1
參考書籍:數學的發現趣談

Mathematical discovery

作者:蔡聰明/著

出版社:三民

出版日期:2000年02月01日

ISBN:9571431281

1.實作評量

2.討論

3.作業



十四
生活中的數學 【幾何】

8-s-07

8-s-10

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:生活中的數學

活動1.曲尺三等分角

活動2.利用曲尺畫圓

1
參考書籍:打敗基測的第一本數學公式書

作者:呂宗昕

出版社:春光

出版日期:2009年10月01日

ISBN:9789866572494

1.實作評量

2.討論

3.作業



十五
旋轉組合平行四邊形 【幾何】

8-s-28

8-s-13

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:旋轉組合平行四邊形

活動1.四邊形內角和

活動2.對頂角相等

活動3.平行四邊角

1
參考書籍:數學知識八達通

作者:石珠湜、崔淳美、沈珍京

繪者:Sampak

譯者:楊小莎

編者:姜文奉、羅丙昭

出版社:和平國際

出版日期:2009年09月10日

ISBN:9789866452383

1.實作評量

2.討論

3.作業



十六
生活中的數學 【幾何】

8-s-25

8-s-26

8-s-29

8-s-32

8-s-03

【連結】

C-T-02

單元名稱:生活中的數學

活動1.新莊運動場的口紅(橫截圓柱的體積)

活動2.圓柱螺旋線長

1
參考網站:昌爸工作坊網站(http://www.mathland.idv.tw/) 1.實作評量

2.討論

3.作業



十七
生活中的數學 【幾何】

8-s-33

8-s-36

【連結】

C-R-01

C-T-02

單元名稱:生活中的數學

活動1.紙張對摺最多幾次?

活動2.宇宙的形狀


1
參考網站:昌爸工作坊網站(http://www.mathland.idv.tw/) 1.實作評量

2.討論

3.作業



文化釆風

臺南縣新化國民 中學98學年度第二學期 八 年級文化采風彈性學習節數課程計畫表


單元名稱
單元學習目標
節數
評量方式
教材來源
備註
北京的交通網 一、公路交通

1.認識並舉出該地公路的種類(如:省道、縣道等)。

2.小組討論並報告該地公路的發展和現況。

二、鐵路交通

1.認識並舉出該地鐵路的種類。

2.小組討論並報告該地鐵路的發展和現況。

三、日常生活的應用

1.用語言或文字舉出預設兩地之往返的交通工具和走法。

2. 小組討論並報告該地交通與都市發展的相關性。

四、圖片賞析與認識

1.火車站圖片。

2.公路圖片。

3.其他交通工具之圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8C%97%E4%BA%AC%E5%B8%82

4.北京市政府官方網站

http://www.beijing.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

北京的歷史與古蹟 一、歷史

1.認識該地著名之學校,並以其為例,用語言或文字舉出該校的歷史沿革。

2.小組討論並報告該地歷史的發展與現況。

二、宗教

1.認識該地著名之宗教聖地,用語言或文字舉出實例。

2.小組討論並報告該地古蹟建築的特色。

三、古蹟的保護

1.用語言或文字舉出主要古蹟改建的面貌。

2.小組討論並報告該地有哪些古蹟維修過,並了解維修前後的差異。

四、圖片賞析與認識

1.古蹟圖片

2.廟宇等宗教建築圖片

3.著名學校圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8C%97%E4%BA%AC%E5%B8%82

4.北京市政府官方網站

http://www.beijing.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

北京的自然環境 一、山川

1.認識並舉出該地山川的名稱與特色。

2.小組討論並報告該地山川開發與維護現況。

二、水文

1.認識並舉出該地河川的名稱與特色。

2.小組討論並報告該地河川開發與維護現況。

3.小組討論並報告該地水運交通與都市發展的相關性。

三、圖片賞析與認識

1.河川圖片。

2.水運圖片。

3.山岳圖片。

4.其他特殊自然環境圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8C%97%E4%BA%AC%E5%B8%82

4.北京市政府官方網站

http://www.beijing.gov.cn


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

上海的交通網 一、公路交通

1.認識並舉出該地公路的種類(如:省道、縣道等)。

2.小組討論並報告該地公路的發展和現況。

二、鐵路交通

1.認識並舉出該地鐵路的種類。

2.小組討論並報告該地鐵路的發展和現況。

三、日常生活的應用

1.用語言或文字舉出預設兩地之往返的交通工具和走法。

2. 小組討論並報告該地交通與都市發展的相關性。

四、圖片賞析與認識

1.火車站圖片。

2.公路圖片。

3.其他交通工具之圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E4%B8%8A%E6%B5%B7

4.上海市政府官方網站

http://www.shanghai.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

上海的歷史與古蹟 一、歷史

1.認識該地著名之學校,並以其為例,用語言或文字舉出該校的歷史沿革。

2.小組討論並報告該地歷史的發展與現況。

二、宗教

1.認識該地著名之宗教聖地,用語言或文字舉出實例。

2.小組討論並報告該地古蹟建築的特色。

三、古蹟的保護

1.用語言或文字舉出主要古蹟改建的面貌。

2.小組討論並報告該地有哪些古蹟維修過,並了解維修前後的差異。

四、圖片賞析與認識

1.古蹟圖片

2.廟宇等宗教建築圖片

3.著名學校圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E4%B8%8A%E6%B5%B7

4.上海市政府官方網站

http://www.shanghai.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

上海的自然環境 一、山川

1.認識並舉出該地山川的名稱與特色。

2.小組討論並報告該地山川開發與維護現況。

二、水文

1.認識並舉出該地河川的名稱與特色。

2.小組討論並報告該地河川開發與維護現況。

3.小組討論並報告該地水運交通與都市發展的相關性。

三、圖片賞析與認識

1.河川圖片。

2.水運圖片。

3.山岳圖片。

4.其他特殊自然環境圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E4%B8%8A%E6%B5%B7

4.上海市政府官方網站

http://www.shanghai.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

四川省的交通網 一、公路交通

1.認識並舉出該地公路的種類(如:省道、縣道等)。

2.小組討論並報告該地公路的發展和現況。

二、鐵路交通

1.認識並舉出該地鐵路的種類。

2.小組討論並報告該地鐵路的發展和現況。

三、日常生活的應用

1.用語言或文字舉出預設兩地之往返的交通工具和走法。

2. 小組討論並報告該地交通與都市發展的相關性。

四、圖片賞析與認識

1.火車站圖片。

2.公路圖片。

3.其他交通工具之圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%9B%9B%E5%B7%9D

4.四川省政府官方網站

http://www.sichuan.gov.cn


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

四川省的歷史與古蹟 一、歷史

1.認識該地著名之學校,並以其為例,用語言或文字舉出該校的歷史沿革。

2.小組討論並報告該地歷史的發展與現況。

二、宗教

1.認識該地著名之宗教聖地,用語言或文字舉出實例。

2.小組討論並報告該地古蹟建築的特色。

三、古蹟的保護

1.用語言或文字舉出主要古蹟改建的面貌。

2.小組討論並報告該地有哪些古蹟維修過,並了解維修前後的差異。

四、圖片賞析與認識

1.古蹟圖片

2.廟宇等宗教建築圖片

3.著名學校圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%9B%9B%E5%B7%9D

4.四川省政府官方網站

http://www.sichuan.gov.cn


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

四川省的自然環境 一、山川

1.認識並舉出該地山川的名稱與特色。

2.小組討論並報告該地山川開發與維護現況。

二、水文

1.認識並舉出該地河川的名稱與特色。

2.小組討論並報告該地河川開發與維護現況。

3.小組討論並報告該地水運交通與都市發展的相關性。

三、圖片賞析與認識

1.河川圖片。

2.水運圖片。

3.山岳圖片。

4.其他特殊自然環境圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%9B%9B%E5%B7%9D

4.四川省政府官方網站

http://www.sichuan.gov.cn


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

廣東省的交通網 一、公路交通

1.認識並舉出該地公路的種類(如:省道、縣道等)。

2.小組討論並報告該地公路的發展和現況。

二、鐵路交通

1.認識並舉出該地鐵路的種類。

2.小組討論並報告該地鐵路的發展和現況。

三、日常生活的應用

1.用語言或文字舉出預設兩地之往返的交通工具和走法。

2. 小組討論並報告該地交通與都市發展的相關性。

四、圖片賞析與認識

1.火車站圖片。

2.公路圖片。

3.其他交通工具之圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%BB%A3%E6%9D%B1%E7%9C%81

4.廣東省政府官方網站

http://www.gd.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

廣東省的歷史與古蹟 一、歷史

1.認識該地著名之學校,並以其為例,用語言或文字舉出該校的歷史沿革。

2.小組討論並報告該地歷史的發展與現況。

二、宗教

1.認識該地著名之宗教聖地,用語言或文字舉出實例。

2.小組討論並報告該地古蹟建築的特色。

三、古蹟的保護

1.用語言或文字舉出主要古蹟改建的面貌。

2.小組討論並報告該地有哪些古蹟維修過,並了解維修前後的差異。

四、圖片賞析與認識

1.古蹟圖片

2.廟宇等宗教建築圖片

3.著名學校圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%BB%A3%E6%9D%B1%E7%9C%81

4.廣東省政府官方網站

http://www.gd.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

廣東省的自然環境 一、山川

1.認識並舉出該地山川的名稱與特色。

2.小組討論並報告該地山川開發與維護現況。

二、水文

1.認識並舉出該地河川的名稱與特色。

2.小組討論並報告該地河川開發與維護現況。

3.小組討論並報告該地水運交通與都市發展的相關性。

三、圖片賞析與認識

1.河川圖片。

2.水運圖片。

3.山岳圖片。

4.其他特殊自然環境圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%BB%A3%E6%9D%B1%E7%9C%81

4.廣東省政府官方網站

http://www.gd.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

湖南省的交通網 一、公路交通

1.認識並舉出該地公路的種類(如:省道、縣道等)。

2.小組討論並報告該地公路的發展和現況。

二、鐵路交通

1.認識並舉出該地鐵路的種類。

2.小組討論並報告該地鐵路的發展和現況。

三、日常生活的應用

1.用語言或文字舉出預設兩地之往返的交通工具和走法。

2. 小組討論並報告該地交通與都市發展的相關性。

四、圖片賞析與認識

1.火車站圖片。

2.公路圖片。

3.其他交通工具之圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B9%96%E5%8D%97

4.湖南省政府官方網站

http://www.hunan.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

湖南省的歷史與古蹟 一、歷史

1.認識該地著名之學校,並以其為例,用語言或文字舉出該校的歷史沿革。

2.小組討論並報告該地歷史的發展與現況。

二、宗教

1.認識該地著名之宗教聖地,用語言或文字舉出實例。

2.小組討論並報告該地古蹟建築的特色。

三、古蹟的保護

1.用語言或文字舉出主要古蹟改建的面貌。

2.小組討論並報告該地有哪些古蹟維修過,並了解維修前後的差異。

四、圖片賞析與認識

1.古蹟圖片

2.廟宇等宗教建築圖片

3.著名學校圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B9%96%E5%8D%97

4.湖南省政府官方網站

http://www.hunan.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

湖南省的自然環境 一、山川

1.認識並舉出該地山川的名稱與特色。

2.小組討論並報告該地山川開發與維護現況。

二、水文

1.認識並舉出該地河川的名稱與特色。

2.小組討論並報告該地河川開發與維護現況。

3.小組討論並報告該地水運交通與都市發展的相關性。

三、圖片賞析與認識

1.河川圖片。

2.水運圖片。

3.山岳圖片。

4.其他特殊自然環境圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%B9%96%E5%8D%97

4.湖南省政府官方網站

http://www.hunan.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

山東省的交通網 一、公路交通

1.認識並舉出該地公路的種類(如:省道、縣道等)。

2.小組討論並報告該地公路的發展和現況。

二、鐵路交通

1.認識並舉出該地鐵路的種類。

2.小組討論並報告該地鐵路的發展和現況。

三、日常生活的應用

1.用語言或文字舉出預設兩地之往返的交通工具和走法。

2. 小組討論並報告該地交通與都市發展的相關性。

四、圖片賞析與認識

1.火車站圖片。

2.公路圖片。

3.其他交通工具之圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%B1%B1%E6%9D%B1

4.山東省政府官方網站

http://www.sd.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

山東省的歷史與古蹟 一、歷史

1.認識該地著名之學校,並以其為例,用語言或文字舉出該校的歷史沿革。

2.小組討論並報告該地歷史的發展與現況。

二、宗教

1.認識該地著名之宗教聖地,用語言或文字舉出實例。

2.小組討論並報告該地古蹟建築的特色。

三、古蹟的保護

1.用語言或文字舉出主要古蹟改建的面貌。

2.小組討論並報告該地有哪些古蹟維修過,並了解維修前後的差異。

四、圖片賞析與認識

1.古蹟圖片

2.廟宇等宗教建築圖片

3.著名學校圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%B1%B1%E6%9D%B1

4.山東省政府官方網站

http://www.sd.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

山東省的自然環境 一、山川

1.認識並舉出該地山川的名稱與特色。

2.小組討論並報告該地山川開發與維護現況。

二、水文

1.認識並舉出該地河川的名稱與特色。

2.小組討論並報告該地河川開發與維護現況。

3.小組討論並報告該地水運交通與都市發展的相關性。

三、圖片賞析與認識

1.河川圖片。

2.水運圖片。

3.山岳圖片。

4.其他特殊自然環境圖片

1
1.教學圖卡

2.大陸尋奇影片

3.網站介紹

http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%B1%B1%E6%9D%B1

4.山東省政府官方網站

http://www.sd.gov.cn/


1.能清楚說出或寫出種類、能參與小組討論和發表。

2.完成圖片賞析心得報告。

3.網路查詢資料。

電腦資訊

臺南縣立新化國民中學 八年級 電腦資訊 彈性學習節數課程計畫表
單元名稱
單元學習目標
節數
評量方式
教材來源
備註
OpenOffice.org-Calc(MSOffice-excel)
  1. 瞭解格子中的格式、設定格式化條件
  2. 會使用變數的概念
  3. 會使用簡易函數
  4. 會使用圖表


5


實作:
  • 使用設定格式化條件來完成一個簡單的圖畫(類似馬賽克拼貼)
  • 設計簡單訂購單
  • 使用圖表製作簡單數學函數圖形


OpenOffice.org-Impress(MSOffice-PowerPoint)
  1. 知道規劃簡報的注意事項
  2. 會使用母片、樣板、動畫的技能
5
  • 製作一份簡報
火柴人動畫
  1. 會使用小人動畫編輯簡單劇情
5
  • 實作
Inkscape 向量繪圖
  1. 能簡單使用一種平面向量繪圖軟體
3
  • 實作
  • 自製



{回上層彈性課程計畫}