資訊教育發展計畫

出自 新化國中wiki平台
前往: 導覽搜尋

發展計畫背景或需求

學校班級狀況

  1. 人數:1417
  2. 班級:42
  3. 教師:95

硬體

  1. 對外光纖100M/100M。
  2. 校內網路Cat.6 Giga主幹。
  3. 電腦教室3間。
  4. e化教室12間,備有實體白板或虛擬白板及單槍投影機。
  5. 數位教室19間,備有單槍投影機。
  6. 教師可(長期或短暫)借用可攜式電腦27部。

軟體

  1. 影音編輯
  2. 各種自由軟體
  3. NAS資料分享
  4. 校園影音網站
  5. 數位學習系統

發展指標

  1. 教師教學時應用資訊科技每週2節人數比例至少達91%
  2. 教師參加研習與輔導培訓6小時以上人數比例至少達80%
  3. 教師於正式課程中使用自由軟體進行資訊融入教學之節數佔總教學節數比例至少達10%
  4. 教師資訊融入教學之教學資源已上傳至教育部教學資源網之比例至少達30%以上者
  5. 電腦與學生之人機比至少達7:1以下
  6. 配合社區大學辦理數位學習課程
  7. 每年辦理全民學區數位學習課程至少一班12hr
  8. 推廣使用GoogleApp或數位學習平台

小組或團隊運作模式

  1. 各領域教學研究會
    各領域配置教學討論平台,藉此溝通討論打破時空的限制,並可分享相關教學資料,甚至共同製作教材。教學研究會中,定期或不定期聚會分享教學成果或學習相關數位技能知識。
  2. 資訊推動小組
    負責網路、網路平台架設維護,針對各領域資訊融入教學部份提供支持、研發,校園中軟硬體諮詢維護服務,資訊課程擬定

執行策略與具體作法

  1. 強化行政組織與設施
    1. 成立資訊推動小組:擬定資訊教育發展計畫,每月定期召開小組會議,以推動學校資訊教育。
    2. 校務行政電腦化:設立校務行政網路,透過區域網路與伺服器結合,使各處室資訊互通,資料得以整合應用。
    3. 建立網路預約系統管理e化專科教室之使用。
    4. 建立各行政單位所需資料、檔案與標準報表格式。
    5. 確實建立資料備份制度,建立異地備援。
  2. 營造優質資訊教育環境
    1. 建造學校網站:時時充實、更新,內容更具多元化,強調互動性。
    2. 建置全校師生電子郵件信箱:開放網頁空間,建立與社區及家長的溝通環境。
    3. 提供圖書館資訊服務必要技術支援。
    4. 建置校園網際網路伺服器:以光纖連接對外網路,供師生查閱資料,並須時時檢查、維護,保時順暢。
    5. 區隔一間專屬電腦機房:以供網管人員方便安全管理與維護。
    6. 規畫電腦研究室:專款訂閱電腦雜誌與書籍,供教師隨時充電,並提供電腦教室與網管人員一個互相討論研究的場所。
    7. 架構並推廣使用新化國中數位學習網-
      1. Moodle知識管理平台,建立數位化課程管理介面,提供教師最簡捷的網路資源整合與管理。
      2. 提供各種線上評量系統:上傳檔案、作品線上互評、線上問卷、線上測驗、討論區等。
      3. 逐一充實融入各科內容建立分享點及作為補救教學或線上課程之用 。
      4. 鼓勵教師進修製作數位化教材及參與競賽,進而回饋予學生。
  3. 軟硬體設備之充實、更新與維護
    1. 編列電腦與網路硬體管理維護費用。
    2. 舊電腦之整理:每學期自學生電腦維修費中提撥金額更新或昇級零件,以期電腦妥善率及利用率達到百分百。
    3. 與民間電腦廠商合作:保固期後的維護與修理是最大的問題所在,尋求電腦廠商,訂立合理維修契約,延長電腦壽命。
    4. 編列經費逐年採購教學所需應用軟體及電腦輔助教學軟體。
    5. 鼓勵使用自由軟體教學。
    6. 電腦書籍的充實:調查教師急欲學習之軟體,每學期編列部份經費購買相關書籍,擺放在電腦研究室供教師借閱。
    7. 採購之有關軟體皆建立於虛擬光碟系統中。
  4. 加強師資培訓與教學
    1. 每學期開學前,由資訊組及推動小組研擬整學期之電腦研習課程,並排定研習時間。
    2. 利用寒暑假辦理資訊研習課程,另於學期中配合各領域需求辦理相關研習。
    3. 聘請學有專精人士或校內所採購之軟體廠商派人蒞臨指導。
    4. 鼓勵教師利用資訊平台建置教材、教案、教學評量(試題)等資料,提供分享、共筆,從而建置個人教學檔案。
    5. 鼓勵各領域教師利用社群溝通平台,提昇教師應用網際網路、收發行政及教學相關的電子郵件。
    6. 鼓勵教師指導學生參加資訊競賽。
  5. 落實資訊教學活動
    1. 由校內具電腦專長的老師指導。
    2. 培養學生具備電腦操作及上網能力,學習現代資訊科技知識與基本能力,以及使用數位產品對應的資訊素養。
    3. 建立學生的電子郵件帳號,使用電腦傳達訊息。
    4. 每學年辦理校內電腦繪圖、作文、查資料比賽,提昇學校電腦學習風氣。
  6. 社區民眾進修
    1. 支援社區大學辦理數位學習課程,提供主機服務。
    2. 配合市府辦理全民學區數位學習活動。
  7. 其他
    1. 每學期建立有關電腦之人力庫:包含校內具電腦專長老師及校外有意協助學校發展資訊教育之人士。
    2. 各行政單位網頁內容負責人員的在職訓練。
    3. 各處室應由專人、專責管理各處室網頁。
    4. 各領域建立領域(科)教學資源網頁。

進度表或特色

  1. 教師教學時應用資訊科技每週2節人數比例至少達91%
  2. 教師參加研習與輔導培訓6小時以上人數比例至少達80%
  3. 教師於正式課程中使用自由軟體進行資訊融入教學之節數佔總教學節數比例至少達10%
  4. 教師資訊融入教學之教學資源已上傳至教育部教學資源網之比例至少達30%以上者
  5. 電腦與學生之人機比至少達7:1以下
  6. 配合社區大學辦理數位學習課程
  7. 每年辦理全民學區數位學習課程至少一班12hr
  8. 推廣使用GoogleApp或數位學習平台