資訊教育實施計畫

依據：

1. 教育部改善各級學校資訊教育教學計畫。
2. 教育部推展電腦網路到中、小學之資訊教育工作計劃。
3. 本校校務發展計畫。

目的：

1. 校務行政電腦化：建立教務、訓導、輔導、人事、會計、財產、薪資、圖書等電腦化資料。
2. 資訊融入教學
   • 發展數位化教材製作環境，使學校本位課程的教學內容得以透過數位教材製作加以保留與分享。
   • 發展校內數位化知識管理與分享機制及環境，透過學校教學資源有效整合，提昇教師資料搜集與協同能力，節省個別教材準備時間，並增加資料使用效益。
3. 推廣資訊教育
   • 培養學生對資訊的判斷、選擇、整理、處理能力，並能創造和傳達新資訊。
   • 了解資訊化社會的特質以及資訊化社會對人類的影響。
   • 認識資訊的重要性，進而對資訊產生責任感，並尊重智慧財產權。
   • 涵養資訊科學的基礎，認識電腦的特徵，學習基本的操作能力，培養終身學習的態度。。

現況分析

行政電腦化方面：

1. 各處室均置有電腦設備，且人員全面使用電腦來處理相關資料。
2. 使用學務管理系統sfs3，處理學生評量，學生行為輔導、紀錄的平台，分享相關訊息，使資訊更易於流通整合。
3. 使用wiki作為學校知識管理平台。

資訊融入教學

1. 架設blog 與 moodle數位學習平台。
2. 架設圖像(gallery2)、聲音與影片(osTube)的分享平台。

資訊教育方面：

1. 目前學校架設有WebMail及WWW站。
2. 申請Google應用協作平台。
3. 八、九年級每班每週安排一節資訊課程。由專任電腦資訊教師任課，主要結合各領域課程內容，輔助學生學習資訊相關基礎能力，相關課程內容及學生應達成之能力指標。
4. 為落實資訊教育之推廣及九年一貫課程精神，宣導教師應配合設計資訊融入教學之相關教學活動設計。

資訊業務與人力資源

1. 本校資訊業務主要負責人為教務處資訊組。
2. 設立「資訊教育推動小組」主要協助學校網頁建置管理、教師多媒體教材製作、師生資訊教育推展工作等相關事宜。
3. 資訊業務主要工作分配內容如下

職  稱	主要工作項目	協助人員
資訊組長	規劃學校資訊相關事務 擬訂師生資訊教育推展計畫 資訊業務及相關公文處理 推動資訊教育融入各科教學 辦理師生資訊相關競賽與活動 資訊設備資源規劃與分配 電腦設備器材保管與維護 協助辦理校內外師生資訊研習	資訊教師
資訊小組	學校網頁建置管理 協助教師多媒體教材製作 協助推展資訊教育活動

近程計畫

增進教職員資訊素養

1. 積極規劃與辦理校內外資訊研習及觀摩研討會，提升教師運用資訊於教學與教材製作等專業能力。
2. 研擬本校教職員應具備資訊素養能力指標建議表。

身份類別 基本能力指標	一般教師	資訊教師	行政人員	職工
一般電腦基本概念與維護	◎	◎	◎	◎
視窗系統基本操作	◎	◎	◎	◎
一般網路基本概念與電子郵件	◎	◎	◎	◎
中文輸入及文書處理	◎	◎	◎	○
運用資訊科技於教學	◎	◎	○
電子試算表應用	○	◎	○
簡報繪圖軟體應用	○	◎	○
網頁設計與製作	○	◎	○
備註： 資訊教師包含資訊小組及資訊教學專任教師。 ◎代表必需具備之能力○代表建議具備之能力。

以上指標建議應列為校內培訓課程之參考。

未來計畫：

1. 改善頻寬、提昇網路速度並完成校園區域網路。
2. 充實WWW等內容，提供全校資訊存取與交換環境。
3. 提供電子郵件、NEWS及其他資訊存取及交換之應用服務。
4. 校內及社區資訊應用推廣教育訓練。

經費來源：

向上級申請補助或由學校相關業務費支付，不足部分再請本校家長會補足。