常態編班實施計畫

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台南縣立新化國民中學編班實施計畫

一、依據:

  1. 國民中學學生編班實施要點。
  2. 台南縣落實國民中學常態編班實施計畫

二、目標: 藉由常態編班實踐有教無類的精神、到教育的公平性。

三、項目:

  1. 七年級至九年級皆實行常態編班,九年級始採能力分組教學。
  2. 七年級新生之編班除特教班、體育班外,餘依學習成就測驗之排序(按總分、科目一、科目二)S型常態編班,班級人數依該學年度縣政府核准人數編班。
  3. 報到未參加測驗之學生,依序(身份證字號)編入班級人數最少之班級。
  4. 編班完成後才報到的學生,依序編入班級人數最少之班級
  5. 七年級新生編班完成後,公告編班名單並公開進行導師班級抽籤。
  6. 八年級由七年級原班升上,不另行重新編班。
  7. 九年級由八年級原班升上,不另行重新編班。。
  8. 九年級實行能力分組教學,先以上述常態編班編定基本班於教學時配合學科(英語、數學、自然)性質能力、性向及興趣之差異,將該學科學習成就相近之學生予以適當分組。
  9. 學科能力分組教學,得於每學期或期中視學生學習進步狀況或生活適應情形,調整其所屬組別。
  10. 國民中學學科能力分組教學時,應配合分組方式改進教學方法,調整教材份量。

本計畫經校長核准後實施,修正時亦同。