說明
"105校務評鑑-學校經營" 的修訂歷史
出自 新化國中wiki平台
檢視此頁面的日誌
前往：
導覽
，
搜尋
搜尋修訂
截止年份：
截止月份：
全部
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
標籤
搜尋：
比對選擇的版本差異：選擇要比對修訂版本的單選方塊並點選底部的按鈕進行比對。
符號說明：
(目前)
= 與最新的修訂版本比對，
(前筆)
= 與前一筆修訂版本比對，
小
= 次要修訂。
(目前 |
前筆
)
2016年3月4日 (五) 09:30
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(20,332 個位元組)
(+242)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 09:24
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(20,090 個位元組)
(+220)
. .
(
→
2-1依法召開各項會議(5%)
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月9日 (二) 11:49
Yehyi
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,870 個位元組)
(+167)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月3日 (三) 15:02
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,703 個位元組)
(0)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月3日 (三) 14:50
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,703 個位元組)
(+214)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月3日 (三) 14:46
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,489 個位元組)
(+228)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:50
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,261 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:46
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,063 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:40
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,865 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:35
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,667 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:30
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,469 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:25
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,271 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:21
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,073 個位元組)
(+225)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 14:49
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,848 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 14:25
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,650 個位元組)
(+243)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 14:16
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,407 個位元組)
(+206)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 13:48
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,201 個位元組)
(+216)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 13:38
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,985 個位元組)
(+1)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 13:36
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,984 個位元組)
(+229)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月28日 (四) 16:22
Beeunn
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,755 個位元組)
(+128)
. .
(
→
2-2-1行政運作制度化，處室分工、協調情形良好
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月28日 (四) 14:58
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,627 個位元組)
(+218)
. .
(
→
2-3-3有效活化與運用校園空間與設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月28日 (四) 14:56
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,409 個位元組)
(+266)
. .
(
→
2-3-3有效活化與運用校園空間與設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月28日 (四) 14:55
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,143 個位元組)
(+282)
. .
(
→
2-3-3有效活化與運用校園空間與設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月28日 (四) 14:52
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,861 個位元組)
(+258)
. .
(
→
2-2-2建立並落實校務行政運作的檢核機制
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月28日 (四) 09:19
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,603 個位元組)
(+165)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月28日 (四) 09:11
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,438 個位元組)
(+231)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月28日 (四) 09:03
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,207 個位元組)
(+231)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月28日 (四) 08:59
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,976 個位元組)
(+265)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月28日 (四) 08:54
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,711 個位元組)
(0)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月28日 (四) 08:53
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,711 個位元組)
(+231)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 14:59
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,480 個位元組)
(+221)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 14:42
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,259 個位元組)
(-10)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 14:31
Thth1014
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,269 個位元組)
(+208)
. .
(
→
2-2-1行政運作制度化，處室分工、協調情形良好
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 14:16
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(14,061 個位元組)
(+231)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 14:08
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,830 個位元組)
(+231)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 14:04
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,599 個位元組)
(+213)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 10:43
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,386 個位元組)
(+167)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 10:41
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,219 個位元組)
(+189)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 09:13
Thth1014
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,030 個位元組)
(0)
. .
(
→
2-1-2落實教評會運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 09:10
Thth1014
(
對話
|
貢獻
)
. .
(13,030 個位元組)
(+800)
. .
(
→
2-1-2落實教評會運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 08:45
Thth1014
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,230 個位元組)
(-1)
. .
(
→
2-1-3落實考績(核)會運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 08:45
Thth1014
(
對話
|
貢獻
)
. .
(12,231 個位元組)
(+529)
. .
(
→
2-1-3落實考績(核)會運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 08:36
Thth1014
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,702 個位元組)
(+3)
. .
(
→
2-1-3落實考績(核)會運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 08:36
Thth1014
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,699 個位元組)
(+23)
. .
(
→
2-1-3落實考績(核)會運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 08:34
Thth1014
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,676 個位元組)
(+207)
. .
(
→
2-1-3落實考績(核)會運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 08:30
Thth1014
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,469 個位元組)
(+30)
. .
(
→
2-1-2落實教評會運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 08:23
Thth1014
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,439 個位元組)
(+247)
. .
(
→
2-1-2落實教評會運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月27日 (三) 08:17
Thth1014
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,192 個位元組)
(+4)
. .
(
→
2-1-2落實教評會運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 14:26
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,188 個位元組)
(+231)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 14:19
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,957 個位元組)
(+222)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 14:14
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,735 個位元組)
(+222)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 14:11
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,513 個位元組)
(+294)
. .
(
→
2-3-2落實校園食品衛生及飲用水管理
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 14:10
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,219 個位元組)
(+213)
. .
(
→
2-3-2落實校園食品衛生及飲用水管理
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 14:09
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,006 個位元組)
(+261)
. .
(
→
2-3-2落實校園食品衛生及飲用水管理
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 14:08
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(9,745 個位元組)
(+147)
. .
(
→
2-3-1落實財物登記制度及管理維護
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 14:06
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(9,598 個位元組)
(+141)
. .
(
→
2-3-1落實財物登記制度及管理維護
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 14:05
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(9,457 個位元組)
(+134)
. .
(
→
2-3-1落實財物登記制度及管理維護
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 14:03
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(9,323 個位元組)
(+131)
. .
(
→
2-3-1落實財物登記制度及管理維護
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 14:01
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(9,192 個位元組)
(+154)
. .
(
→
2-5-1.校園無圍牆、環境綠美化推動卓有成效
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 13:59
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(9,038 個位元組)
(+138)
. .
(
→
2-5-1.校園無圍牆、環境綠美化推動卓有成效
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 13:53
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,900 個位元組)
(+271)
. .
(
→
2-5-1.校園無圍牆、環境綠美化推動卓有成效
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 13:52
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,629 個位元組)
(+221)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 13:50
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,408 個位元組)
(-3)
. .
(
→
2-5-5.辦理學校重大活動(如重大慶典、動土、竣工、校地徵收、校舍改建等)卓有成效
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 13:49
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,411 個位元組)
(+306)
. .
(
→
2-5-5.辦理學校重大活動(如重大慶典、動土、竣工、校地徵收、校舍改建等)卓有成效
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 13:38
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,105 個位元組)
(-12)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 13:33
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,117 個位元組)
(-12)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 13:27
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,129 個位元組)
(-8)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 13:22
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,137 個位元組)
(-12)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 11:38
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(8,149 個位元組)
(+223)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 11:16
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,926 個位元組)
(-9)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 11:06
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,935 個位元組)
(+221)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 10:57
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,714 個位元組)
(-12)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 10:47
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,726 個位元組)
(-12)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月26日 (二) 10:01
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,738 個位元組)
(-12)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月25日 (一) 17:04
Thth1014
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,750 個位元組)
(+51)
. .
(
→
2-1-2落實教評會運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月25日 (一) 16:11
J52692
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,699 個位元組)
(+225)
. .
(
→
2-5-5.辦理學校重大活動(如重大慶典、動土、竣工、校地徵收、校舍改建等)卓有成效
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月25日 (一) 15:58
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,474 個位元組)
(+232)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月25日 (一) 15:53
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,242 個位元組)
(+232)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月25日 (一) 10:27
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(7,010 個位元組)
(+236)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月25日 (一) 10:15
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,774 個位元組)
(+232)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月25日 (一) 09:52
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,542 個位元組)
(+232)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月25日 (一) 09:40
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,310 個位元組)
(+232)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月25日 (一) 09:33
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(6,078 個位元組)
(+236)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月25日 (一) 09:24
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,842 個位元組)
(+232)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 14:10
Billstandly
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,610 個位元組)
(+182)
. .
(
→
2-1-4落實教科書選用辦法
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 10:52
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,428 個位元組)
(+211)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 10:42
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(5,217 個位元組)
(+220)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 10:05
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,997 個位元組)
(0)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 10:04
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,997 個位元組)
(+220)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 09:48
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,777 個位元組)
(-12)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 09:45
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,789 個位元組)
(+56)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 09:40
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,733 個位元組)
(+38)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 09:38
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,695 個位元組)
(+139)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 09:19
Tusijia0728
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,556 個位元組)
(0)
. .
(
→
2-4-2執行教育儲蓄戶
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 09:17
Tusijia0728
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,556 個位元組)
(+192)
. .
(
→
2-4-2執行教育儲蓄戶
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 09:16
Tusijia0728
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,364 個位元組)
(+197)
. .
(
→
2-4-2執行教育儲蓄戶
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 09:12
Tusijia0728
(
對話
|
貢獻
)
. .
(4,167 個位元組)
(+221)
. .
(
→
2-4-2執行教育儲蓄戶
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 09:10
Tusijia0728
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,946 個位元組)
(+266)
. .
(
→
2-4-2執行教育儲蓄戶
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月22日 (五) 09:08
Tusijia0728
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,680 個位元組)
(+261)
. .
(
→
2-4-2執行教育儲蓄戶
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月7日 (四) 09:47
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,419 個位元組)
(+251)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月7日 (四) 09:28
T982387
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,168 個位元組)
(-64)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月7日 (四) 09:26
T982387
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,232 個位元組)
(+188)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月6日 (三) 10:03
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(3,044 個位元組)
(+223)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月6日 (三) 10:01
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,821 個位元組)
(+199)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月6日 (三) 09:15
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,622 個位元組)
(+211)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月6日 (三) 08:54
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,411 個位元組)
(+211)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月6日 (三) 08:38
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,200 個位元組)
(-39)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月6日 (三) 08:29
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,239 個位元組)
(-16)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 14:55
T982387
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,255 個位元組)
(-213)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 14:52
T982387
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,468 個位元組)
(+214)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 14:50
T982387
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,254 個位元組)
(+25)
. .
(
→
2-3-2落實校園食品衛生及飲用水管理
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 14:47
T982387
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,229 個位元組)
(+190)
. .
(
→
2-3-2落實校園食品衛生及飲用水管理
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 12:20
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,039 個位元組)
(-12)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 12:03
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(2,051 個位元組)
(+222)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 12:00
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,829 個位元組)
(-12)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 10:35
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,841 個位元組)
(+201)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 10:13
Yehyi
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,640 個位元組)
(-13)
. .
(
→
104年
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 10:11
Yehyi
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,653 個位元組)
(+13)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 09:58
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,640 個位元組)
(+15)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 09:47
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,625 個位元組)
(+58)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 09:45
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,567 個位元組)
(+29)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月5日 (二) 09:42
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,538 個位元組)
(+34)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
| 前筆)
2015年10月29日 (四) 10:10
Mingguey
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,504 個位元組)
(+1,504)
. .
(新頁面: {{105校務評鑑}} __TOC__ ==2-1依法召開各項會議(5%)== ===2-1-1落實校務會議運作=== ===2-1-2落實教評會運作=== ===2-1-3落實考績(核)會運作=== ===2-1-4落實...)
導覽選單
檢視
頁面
討論
檢視原始碼
歷史
個人工具
登入
搜尋
焦點
105年校長辦學績效評鑑
教育優先區評鑑
檔案列表
上傳檔案
轉換doc檔
說明
導覽
首頁
學校首頁
資訊組
資訊室日誌
社群入口
新聞動態
近期變更
隨機頁面
試驗區
工具
連結至此的頁面
相關變更
Atom
特殊頁面
頁面資訊
