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"105校務評鑑-學校經營" 的修訂歷史
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2016年3月4日 (五) 09:30
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(20,332 個位元組)
(+242)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 09:24
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(20,090 個位元組)
(+220)
. .
(
→
2-1依法召開各項會議(5%)
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月9日 (二) 11:49
Yehyi
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,870 個位元組)
(+167)
. .
(
→
2-4-1推動弱勢照顧專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月3日 (三) 15:02
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,703 個位元組)
(0)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月3日 (三) 14:50
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,703 個位元組)
(+214)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月3日 (三) 14:46
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,489 個位元組)
(+228)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:50
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,261 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:46
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,063 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:40
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,865 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:35
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,667 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:30
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,469 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:25
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,271 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 15:21
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,073 個位元組)
(+225)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 14:49
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,848 個位元組)
(+198)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 14:25
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,650 個位元組)
(+243)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 14:16
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,407 個位元組)
(+206)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 13:48
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(17,201 個位元組)
(+216)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 13:38
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,985 個位元組)
(+1)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月29日 (五) 13:36
Cclin
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,984 個位元組)
(+229)
. .
(
→
2-1-1落實校務會議運作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年1月28日 (四) 16:22
Beeunn
(
對話
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貢獻
)
. .
(16,755 個位元組)
(+128)
. .
(
→
2-2-1行政運作制度化，處室分工、協調情形良好
)
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