"105校務評鑑-學校經營" 修訂間的差異
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(→2-5-1.校園無圍牆、環境綠美化推動卓有成效) |
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===2-5-1.校園無圍牆、環境綠美化推動卓有成效=== | ===2-5-1.校園無圍牆、環境綠美化推動卓有成效=== | ||
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===2-5-2.具體呈現學校創新經營的項目與作法卓有成效=== | ===2-5-2.具體呈現學校創新經營的項目與作法卓有成效=== | ||
於 2016年1月26日 (二) 13:59 的修訂
| 教育政策 | 學校經營 | 課程教學 | 領導能力 | 公共關係 |
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目錄
2-1依法召開各項會議(5%)
2-1-1落實校務會議運作
2-1-2落實教評會運作
2-1-3落實考績(核)會運作
2-1-4落實教科書選用辦法
2-1-5落實特殊教育推行委員會運作
2-2 建立並落實校務行政運作的檢核機制(2%)
2-2-1行政運作制度化，處室分工、協調情形良好
2-2-2建立並落實校務行政運作的檢核機制
2-3學校設施及環境衛生之營造與管理(3%)
2-3-1落實財物登記制度及管理維護
2-3-2落實校園食品衛生及飲用水管理
2-3-3有效活化與運用校園空間與設施
2-4規劃新移民子女及弱勢學生照顧(3%)
2-4-1推動弱勢照顧專案
- 教育部補助弱勢生經費
- 補助弱勢學生午餐
- 104.1午餐補助
- 申請地檢署社區生活營專案
- 個別諮商
- 103年第1期申請個別咨商計畫
- 102年第1期申請個別咨商計畫
- 103年新化國中親職教育講座計畫
- 102年新化國中親職教育講座計畫
- 102新化國中個諮綜合成果報告
- 102新化國中個諮受輔學生進步情形
- 101-2新化國中個別諮商受輔學生進步情形
