"105校務評鑑-學校經營" 修訂間的差異

於 2016年1月22日 (五) 09:16 的修訂

2-1依法召開各項會議(5%)

2-1-1落實校務會議運作

2-1-2落實教評會運作

2-1-3落實考績(核)會運作

2-1-4落實教科書選用辦法

2-1-5落實特殊教育推行委員會運作

2-2 建立並落實校務行政運作的檢核機制(2%)

2-2-1行政運作制度化，處室分工、協調情形良好

2-2-2建立並落實校務行政運作的檢核機制

2-3學校設施及環境衛生之營造與管理(3%)

2-3-1落實財物登記制度及管理維護

2-3-2落實校園食品衛生及飲用水管理

104年學年度國民中小學午餐訪視表

2-3-3有效活化與運用校園空間與設施

2-4規劃新移民子女及弱勢學生照顧(3%)

2-4-1推動弱勢照顧專案

• 教育部補助弱勢生經費

• 補助弱勢學生午餐

104.1午餐補助

• 申請地檢署社區生活營專案

個別諮商

103年第1期申請個別咨商計畫

102年第1期申請個別咨商計畫

103年新化國中親職教育講座計畫

102年新化國中親職教育講座計畫

102新化國中個諮綜合成果報告

102新化國中個諮受輔學生進步情形

101-2新化國中個別諮商受輔學生進步情形

2-4-2執行教育儲蓄戶

• 臺南市立新化國民中學教育儲蓄戶執行規定
• 101年教育儲蓄戶辦理情形所得與收支報告
• 102年教育儲蓄戶辦理情形所得與收支報告
• 103年教育儲蓄戶辦理情形所得與收支報告

2-5 特色項目(7%)

2-5-n(以下所列項目僅供參考，可自前述評鑑細項中有特殊發展或表現者擇優列舉；或可自以下項目列舉)

2-5-1.校園無圍牆、環境綠美化推動卓有成效

2-5-2.具體呈現學校創新經營的項目與作法卓有成效

2-5-3.建立學校願景與發展特色，且特色足供他校觀摩學習

2-5-4.學校主動蒐集教師對校務經營意見，並能提出適切的因應措施

2-5-5.辦理學校重大活動(如重大慶典、動土、竣工、校地徵收、校舍改建等)卓有成效

2-5-6.積極推動學校與各國校際交流，並強化學生互通有無之機會

2-5-7.其他