"105年校長辦學績效評鑑-特色項目" 修訂間的差異
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(→5-9.辦理特殊教育卓有成效) |
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:*指導學生參與才藝比賽，屢獲佳績 | :*指導學生參與才藝比賽，屢獲佳績 | ||
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/3/3c/1031113%E8%81%AF%E5%90%88%E5%A0%B1.jpg 特教班學生挑戰以台語詩歌朗誦在地文學作品] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/3/3c/1031113%E8%81%AF%E5%90%88%E5%A0%B1.jpg 特教班學生挑戰以台語詩歌朗誦在地文學作品] | ||
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| + | :*特教評鑑榮獲甲等學校 | ||
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==5-10執行「青春專案」卓越成效== | ==5-10執行「青春專案」卓越成效== | ||
於 2016年4月1日 (五) 17:01 的修訂
| 行政經營 | 教學領導 | 學生的學習與成長 | 社區互動 | 特色項目 |
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目錄
- 1 特色項目
- 1.1 5-1.彙編本土文學教材並實施本土文學自編課程卓越成效。
- 1.2 5-2.走讀新化，建構學校教育與在地文化的連繫，卓越成效
- 1.3 5-3.辦理低碳校園(含能源教育、永續校園)卓越成效
- 1.4 5-4.對三級運動培訓之推動卓越成效
- 1.5 5-5.對室內管樂團、合唱團藝文之推動卓越成效
- 1.6 5-6.辦理華裔青年品格英語營交流,為台南市中心學校
- 1.7 5-7.辦理服務學習卓有成效,為台南市中心學校
- 1.8 5-8.辦理終身學習教育卓有成效
- 1.9 5-9.辦理特殊教育卓有成效
- 1.10 5-10執行「青春專案」卓越成效
- 1.11 5-11推動「健康促進學校」卓越成效
- 1.12 5-12落實一人一樂器；一人一運動
- 1.13 5-13實施「執行春暉專案(藥物濫用防制、反菸、拒檳榔)」卓越有成
- 1.14 5-14實施品德教育卓越有成
特色項目
5-1.彙編本土文學教材並實施本土文學自編課程卓越成效。
5-1-1彙編「楊逵文學七年級學習手冊」
5-1-2彙編「楊逵文學八年級學習手冊」
5-1-3彙編「楊逵文學九年級學習手冊」
5-2.走讀新化，建構學校教育與在地文化的連繫，卓越成效
5-2-1建立課程與在地文化特色之銜接，讓學習與生活結合
- 建立課程與在地文化特色之銜接，讓學習與生活結合
5-2-2走出校門，腳踏實地體驗在地文化風采
5-3.辦理低碳校園(含能源教育、永續校園)卓越成效
5-3-1台南市低碳學校通過認證校園節電及水資源及綠建築標章
5-4.對三級運動培訓之推動卓越成效
成立體育班 發掘與培育基層優秀選手，並繼續輔導升上高中、大專院 校就讀，加強訓練提高水準，務求達到國手選拔標準，以奪取獎牌為國爭光。
5-5.對室內管樂團、合唱團藝文之推動卓越成效
5-6.辦理華裔青年品格英語營交流,為台南市中心學校
5-7.辦理服務學習卓有成效,為台南市中心學校
5-8.辦理終身學習教育卓有成效
5-9.辦理特殊教育卓有成效
- 校外融合活動-結合社區資源，推動特殊生服務學習活動
- 校內融合活動-結合藝術與人文領域，積極參與校慶運動會化妝進場活動
- 校內融合活動-結合技藝教育課程，舉辦義賣活動
- 結合社區資源，進行課程及親職教育活動
- 指導學生參與才藝比賽，屢獲佳績
- 特教評鑑榮獲甲等學校
5-10執行「青春專案」卓越成效
5-11推動「健康促進學校」卓越成效
1-4-1健康促進網頁與聯結
健康促進活動成果照片
- 1.配合衛生單位宣導健康教育與進行學生與老師的各項健康檢查。
- 2.疾病防治宣導：定期宣導登革熱、流感、紅眼症與腸病毒等等疾病預防常識與措施，並宣導洗手禮節。
- 3.辦理衛生與健康講座：積極辦理健康促進六大議題(口腔衛生、視力保健、安全急救教育、菸害拒檳、傳染病防治、以及健康體位等)相關宣導及活動，並辦理各項健康講座，促進教職同仁身心健康。
- 4.推廣校園正確用藥觀念，辦理相關活動，為台南市正確用藥與防制藥物濫用的議題種子學校之一。
- 辦理健康促進學校
- 辦理健康促進學校
- 辦理健康促進學校
5-12落實一人一樂器；一人一運動
舉辦班際8人制拔河賽、校慶運動會、七年級樂樂棒球、八年級班際籃球賽、九年級班際排球賽等各項體育活動以提升學生體育技能，並進而養成規律運動之良好習慣
成立多元音樂性社團
烏克麗麗
曼陀林
管樂團
5-13實施「執行春暉專案(藥物濫用防制、反菸、拒檳榔)」卓越有成
- 反菸、拒檳榔
- 拒菸拒檳榔檢核表
5-14實施品德教育卓越有成
- 母親節溫馨情
- 申請102學年度度補助辦理友善校園人權教育示範學校計畫
- 結合司法小志工資源，推行各式活動
- 選拔班級楷模
- 辦理 臺南市慈孝家庭楷模選拔活動
- 102年度品德教育特色學校獲得優等
