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"105年校長辦學績效評鑑-校長與教師/教學領導" 的修訂歷史
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前筆
)
2016年3月25日 (五) 18:49
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(40,731 個位元組)
(+248)
. .
(
→
2-1-3辦理教學成果發表,營造共同學習氛圍
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 18:47
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(40,483 個位元組)
(+164)
. .
(
→
2-1-3辦理教學成果發表,營造共同學習氛圍
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 18:45
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(40,319 個位元組)
(+329)
. .
(
→
2-1-3辦理教學成果發表,營造共同學習氛圍
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 18:42
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(39,990 個位元組)
(-90)
. .
(
→
2-1-3辦理教學成果發表,營造共同學習氛圍
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 17:26
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(40,080 個位元組)
(+215)
. .
(
→
2-1-3辦理教學成果發表,營造共同學習氛圍
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 17:19
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(39,865 個位元組)
(+244)
. .
(
→
2-1-3辦理教學成果發表,營造共同學習氛圍
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 16:45
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(39,621 個位元組)
(+3)
. .
(
→
2-1-1推動課程教學專案,提升教學支持能量
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 16:44
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(39,618 個位元組)
(+176)
. .
(
→
2-1-1推動課程教學專案,提升教學支持能量
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 16:36
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(39,442 個位元組)
(+98)
. .
(
→
2-1-1推動課程教學專案,提升教學支持能量
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 16:33
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(39,344 個位元組)
(+110)
. .
(
→
2-1-1推動課程教學專案,提升教學支持能量
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 16:15
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(39,234 個位元組)
(+120)
. .
(
→
2-1-1推動課程教學專案,提升教學支持能量
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 16:12
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(39,114 個位元組)
(+177)
. .
(
→
2-1-1推動課程教學專案,提升教學支持能量
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 16:09
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(38,937 個位元組)
(0)
. .
(
→
2-1-1推動課程教學專案,提升教學支持能量
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月25日 (五) 16:07
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(38,937 個位元組)
(+67)
. .
(
→
2-1-1推動課程教學專案,提升教學支持能量
)
(
目前
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前筆
)
2016年3月22日 (二) 10:05
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(38,870 個位元組)
(+146)
. .
(
→
2-4-1配合學校校務發展或教學精進,妥善規劃教師進修活動
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月22日 (二) 10:04
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(38,724 個位元組)
(+165)
. .
(
→
2-4-1配合學校校務發展或教學精進,妥善規劃教師進修活動
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月22日 (二) 10:02
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(38,559 個位元組)
(+173)
. .
(
→
2-4-1配合學校校務發展或教學精進,妥善規劃教師進修活動
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月22日 (二) 10:01
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(38,386 個位元組)
(+137)
. .
(
→
2-4-1配合學校校務發展或教學精進,妥善規劃教師進修活動
)
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2016年3月22日 (二) 09:59
Giorkv
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貢獻
)
. .
(38,249 個位元組)
(+137)
. .
(
→
2-4-1配合學校校務發展或教學精進,妥善規劃教師進修活動
)
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前筆
)
2016年3月22日 (二) 09:58
Giorkv
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對話
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貢獻
)
. .
(38,112 個位元組)
(+137)
. .
(
→
2-4-1配合學校校務發展或教學精進,妥善規劃教師進修活動
)
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