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"105年校長辦學績效評鑑-校長與家長/社區互動" 的修訂歷史
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)
2016年3月30日 (三) 11:28
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(31,494 個位元組)
(+188)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
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前筆
)
2016年3月30日 (三) 11:23
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(31,306 個位元組)
(+249)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月30日 (三) 11:21
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(31,057 個位元組)
(+243)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月30日 (三) 11:17
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(30,814 個位元組)
(+164)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月30日 (三) 11:15
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(30,650 個位元組)
(+166)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月30日 (三) 11:12
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(30,484 個位元組)
(+214)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月30日 (三) 11:12
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(30,270 個位元組)
(+190)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月30日 (三) 11:04
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(30,080 個位元組)
(+166)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月30日 (三) 11:03
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,914 個位元組)
(+214)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月30日 (三) 11:01
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,700 個位元組)
(+245)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月29日 (二) 14:04
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,455 個位元組)
(-233)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月29日 (二) 14:02
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,688 個位元組)
(+176)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月29日 (二) 14:00
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,512 個位元組)
(+6)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月29日 (二) 13:58
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,506 個位元組)
(+132)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月29日 (二) 13:55
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,374 個位元組)
(+129)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月29日 (二) 13:53
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,245 個位元組)
(-4)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月29日 (二) 13:50
Natasha6
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,249 個位元組)
(+212)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月28日 (一) 17:34
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,037 個位元組)
(-48)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月28日 (一) 17:33
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,085 個位元組)
(+7)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月27日 (日) 14:20
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,078 個位元組)
(-1,766)
. .
(
→
1-7-9執行青春專案
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月26日 (六) 12:33
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(30,844 個位元組)
(+1,765)
. .
(
→
4-1主動爭取社會資源
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月23日 (三) 12:31
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(29,079 個位元組)
(+277)
. .
(
→
4-4-2健全家長會運作機制，以落實學生學習權益之保障
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月23日 (三) 11:36
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,802 個位元組)
(+88)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 16:41
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,714 個位元組)
(+108)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 16:41
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,606 個位元組)
(+108)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 16:39
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,498 個位元組)
(+108)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 16:39
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,390 個位元組)
(+108)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 15:26
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,282 個位元組)
(+6)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 15:26
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,276 個位元組)
(0)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 15:25
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,276 個位元組)
(0)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 15:25
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,276 個位元組)
(+1)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 15:24
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,275 個位元組)
(+1)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 15:23
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,274 個位元組)
(-2)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 15:21
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,276 個位元組)
(+6)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 15:17
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,270 個位元組)
(+15)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 11:49
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,255 個位元組)
(0)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月19日 (六) 11:49
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,255 個位元組)
(+224)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月18日 (五) 16:31
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(28,031 個位元組)
(+1,249)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月17日 (四) 09:25
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,782 個位元組)
(0)
. .
(
→
4-4-1規劃親職教育活動，暢通親師合作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月16日 (三) 11:53
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,782 個位元組)
(+6)
. .
(
→
4-2-2每學年至少辦理一次招生推廣活動
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月16日 (三) 11:50
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,776 個位元組)
(+12)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月16日 (三) 11:47
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,764 個位元組)
(-136)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月16日 (三) 09:46
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,900 個位元組)
(-167)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月16日 (三) 09:45
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(27,067 個位元組)
(+245)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月16日 (三) 09:09
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,822 個位元組)
(+228)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月16日 (三) 08:47
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,594 個位元組)
(0)
. .
(
→
4-4-1規劃親職教育活動，暢通親師合作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月16日 (三) 08:44
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,594 個位元組)
(+185)
. .
(
→
4-4-2健全家長會運作機制，以落實學生學習權益之保障
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月15日 (二) 17:07
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,409 個位元組)
(+124)
. .
(
→
4-4-2健全家長會運作機制，以落實學生學習權益之保障
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月15日 (二) 17:06
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,285 個位元組)
(+124)
. .
(
→
4-4-2健全家長會運作機制，以落實學生學習權益之保障
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月15日 (二) 17:04
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(26,161 個位元組)
(+124)
. .
(
→
4-4-2健全家長會運作機制，以落實學生學習權益之保障
)
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