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"105年校長辦學績效評鑑-校長與家長/社區互動" 的修訂歷史
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前筆
)
2016年3月5日 (六) 12:31
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,329 個位元組)
(-30)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 12:22
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,359 個位元組)
(0)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 11:21
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,359 個位元組)
(+166)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 11:19
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,193 個位元組)
(+5)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 11:14
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,188 個位元組)
(+64)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 10:55
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,124 個位元組)
(-17)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 10:52
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,141 個位元組)
(+130)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 10:32
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,011 個位元組)
(+33)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 10:30
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,978 個位元組)
(-4)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 10:24
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(18,982 個位元組)
(-298)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 10:21
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,280 個位元組)
(+199)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 10:04
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,081 個位元組)
(+9)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 10:01
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,072 個位元組)
(-27)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 09:53
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,099 個位元組)
(-210)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 09:50
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,309 個位元組)
(-90)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 09:49
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,399 個位元組)
(-4)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 09:28
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,403 個位元組)
(-228)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 09:26
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,631 個位元組)
(-17)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 09:23
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,648 個位元組)
(+9)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 09:21
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,639 個位元組)
(+174)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 09:17
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,465 個位元組)
(-4)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 09:14
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,469 個位元組)
(+42)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 08:32
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,427 個位元組)
(+1)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 08:32
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,426 個位元組)
(-179)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月5日 (六) 08:30
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,605 個位元組)
(-64)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 16:16
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,669 個位元組)
(-18)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 16:04
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,687 個位元組)
(-1)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 16:04
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,688 個位元組)
(+80)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 16:02
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,608 個位元組)
(+214)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 15:23
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,394 個位元組)
(+97)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 14:33
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(19,297 個位元組)
(+3,042)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 14:30
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,255 個位元組)
(+35)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 14:29
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,220 個位元組)
(-9)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 14:28
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,229 個位元組)
(0)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 09:41
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(16,229 個位元組)
(+333)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 09:35
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(15,896 個位元組)
(+4,081)
. .
(
→
4-2-1善用各種管道，進行學校行銷，獲得社區或家長認同
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月4日 (五) 09:13
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,815 個位元組)
(+367)
. .
(
→
4-2-2每學年至少辦理一次招生推廣活動
)
(
目前
|
前筆
)
2016年3月1日 (二) 08:13
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(11,448 個位元組)
(+733)
. .
(
→
4-3-2推動家長志工支援學校各項活動(含特教志工)
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月28日 (日) 16:33
Yehyi
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,715 個位元組)
(+155)
. .
(
→
4-4-1規劃親職教育活動，暢通親師合作
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月25日 (四) 17:46
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(10,560 個位元組)
(+8,914)
. .
(
→
4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月25日 (四) 17:44
Giorkv
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,646 個位元組)
(+497)
. .
(
→
4-1主動爭取社會資源
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月25日 (四) 15:09
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,149 個位元組)
(-12)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月25日 (四) 15:08
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,161 個位元組)
(-12)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月25日 (四) 15:01
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,173 個位元組)
(+176)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月25日 (四) 14:57
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(997 個位元組)
(+146)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月25日 (四) 14:53
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(851 個位元組)
(-167)
. .
(
→
4-3-2推動家長志工支援學校各項活動(含特教志工)
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月25日 (四) 14:52
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,018 個位元組)
(+12)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月25日 (四) 14:51
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(1,006 個位元組)
(+144)
. .
(
→
4-3-1辦理教學參觀日、班親會、親師座談會、樂齡中心、新移民學習中心、社區外配班、社區大學、聯合運動會等
)
(
目前
|
前筆
)
2016年2月25日 (四) 14:37
Tmh1668
(
對話
|
貢獻
)
. .
(862 個位元組)
(+168)
. .
(
→
4-3-2推動家長志工支援學校各項活動(含特教志工)
)
(
目前
| 前筆)
2016年2月17日 (三) 15:03
Mingguey
(
對話
|
貢獻
)
. .
(694 個位元組)
(+694)
. .
(新頁面: {{105年校長辦學績效評鑑}} __TOC__ =4-1主動爭取社會資源= ==4-1-1積極爭取資源，充實或改善學校各項設施== =4-2學校特色行銷= ==4-2-1善用各種管道...)
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