"105年校長辦學績效評鑑-校長與學生/學生的學習與成長" 修訂間的差異
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(→3-2-3提供學生適性學習機會，以激發潛能) |
(→3-1-1具備啟動學校團隊，結合網絡資源，推動中輟預防工作，並協助高關懷學生) |
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=3-1具備學校輔導工作領導能力= | =3-1具備學校輔導工作領導能力= | ||
==3-1-1具備啟動學校團隊，結合網絡資源，推動中輟預防工作，並協助高關懷學生== | ==3-1-1具備啟動學校團隊，結合網絡資源，推動中輟預防工作，並協助高關懷學生== | ||
| + | ===3-1-1-1高關懷學生相關計畫=== | ||
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/2/2a/%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E9%AB%98%E9%97%9C%E6%87%B7%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%A9%95%E4%BC%B0%E6%8C%87%E6%A8%99%E6%9A%A8%E5%AE%89%E7%BD%AE%E8%BC%94%E5%B0%8E%E8%99%95%E9%81%87%E8%A8%88%E7%95%AB.pdf 新化國中高關懷學生評估指標暨安置輔導處遇計畫] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/2/2a/%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E9%AB%98%E9%97%9C%E6%87%B7%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%A9%95%E4%BC%B0%E6%8C%87%E6%A8%99%E6%9A%A8%E5%AE%89%E7%BD%AE%E8%BC%94%E5%B0%8E%E8%99%95%E9%81%87%E8%A8%88%E7%95%AB.pdf 新化國中高關懷學生評估指標暨安置輔導處遇計畫] | ||
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/1/1c/%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E4%B8%AD%E9%80%94%E8%BC%9F%E5%AD%B8%E5%AD%B8%E7%94%9F%E9%80%9A%E5%A0%B1%E8%88%87%E5%BE%A9%E5%AD%B8%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%B0%B1%E8%AE%80%E8%A8%88%E7%95%AB.pdf 新化國中中途輟學學生通報與復學輔導就讀計畫] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/1/1c/%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E4%B8%AD%E9%80%94%E8%BC%9F%E5%AD%B8%E5%AD%B8%E7%94%9F%E9%80%9A%E5%A0%B1%E8%88%87%E5%BE%A9%E5%AD%B8%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%B0%B1%E8%AE%80%E8%A8%88%E7%95%AB.pdf 新化國中中途輟學學生通報與復學輔導就讀計畫] | ||
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/f/f7/%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AE%A4%E5%80%8B%E6%A1%88%E8%BD%89%E4%BB%8B%E8%A1%A8.pdf 新化國中個案輔導轉介表] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/f/f7/%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AE%A4%E5%80%8B%E6%A1%88%E8%BD%89%E4%BB%8B%E8%A1%A8.pdf 新化國中個案輔導轉介表] | ||
| − | + | ===中輟消長統計圖3-1-1-2=== | |
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/3/3e/%E4%B8%AD%E8%BC%9F101-102%E4%B8%AD%E8%BC%9F%E6%B6%88%E9%95%B7%E5%9C%96.pdf 101-102年中輟消長統計圖] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/3/3e/%E4%B8%AD%E8%BC%9F101-102%E4%B8%AD%E8%BC%9F%E6%B6%88%E9%95%B7%E5%9C%96.pdf 101-102年中輟消長統計圖] | ||
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/a/af/103%E5%B9%B4%E4%B8%AD%E8%BC%9F%E6%B6%88%E9%95%B7%E7%B5%B1%E8%A8%88%E5%9C%96n.pdf 103年中輟消長統計圖] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/a/af/103%E5%B9%B4%E4%B8%AD%E8%BC%9F%E6%B6%88%E9%95%B7%E7%B5%B1%E8%A8%88%E5%9C%96n.pdf 103年中輟消長統計圖] | ||
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/f/f4/104%E5%B9%B4%E4%B8%AD%E8%BC%9F%E6%B6%88%E9%95%B7%E7%B5%B1%E8%A8%88%E5%9C%96.pdf 104年中輟消長統計圖] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/f/f4/104%E5%B9%B4%E4%B8%AD%E8%BC%9F%E6%B6%88%E9%95%B7%E7%B5%B1%E8%A8%88%E5%9C%96.pdf 104年中輟消長統計圖] | ||
| − | + | ===3-1-1-3中輟輔導個案專案會議=== | |
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/d/d7/102%E5%B9%B412%E6%9C%88%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E4%B8%AD%E8%BC%9F%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%80%8B%E6%A1%88%E5%B0%88%E6%A1%88%E6%9C%83%E8%AD%B0.pdf 102年12月新化國中中輟輔導個案專案會議] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/d/d7/102%E5%B9%B412%E6%9C%88%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E4%B8%AD%E8%BC%9F%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%80%8B%E6%A1%88%E5%B0%88%E6%A1%88%E6%9C%83%E8%AD%B0.pdf 102年12月新化國中中輟輔導個案專案會議] | ||
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/0/04/103%E5%B9%B41%E6%9C%88%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E4%B8%AD%E8%BC%9F%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%80%8B%E6%A1%88%E5%B0%88%E6%A1%88%E6%9C%83%E8%AD%B0.pdf 103年1月新化國中中輟輔導個案專案會議] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/0/04/103%E5%B9%B41%E6%9C%88%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E4%B8%AD%E8%BC%9F%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%80%8B%E6%A1%88%E5%B0%88%E6%A1%88%E6%9C%83%E8%AD%B0.pdf 103年1月新化國中中輟輔導個案專案會議] | ||
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::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/3/3b/104%E5%B9%B412%E6%9C%88%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E4%B8%AD%E8%BC%9F%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%80%8B%E6%A1%88%E5%B0%88%E6%A1%88%E6%9C%83%E8%AD%B0.pdf 104年12月新化國中中輟輔導個案專案會議] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/3/3b/104%E5%B9%B412%E6%9C%88%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E4%B8%AD%E8%BC%9F%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%80%8B%E6%A1%88%E5%B0%88%E6%A1%88%E6%9C%83%E8%AD%B0.pdf 104年12月新化國中中輟輔導個案專案會議] | ||
| − | + | ===3-1-1-4預防中輟高關懷彈性課程規劃與執行=== | |
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/1/11/103%E5%B9%B4%E9%AB%98%E9%97%9C%E6%87%B7%E5%BD%88%E6%80%A7%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AF%A6%E6%96%BD%E8%A8%88%E7%95%AB.pdf 103年高關懷彈性課程輔導實施計畫] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/1/11/103%E5%B9%B4%E9%AB%98%E9%97%9C%E6%87%B7%E5%BD%88%E6%80%A7%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AF%A6%E6%96%BD%E8%A8%88%E7%95%AB.pdf 103年高關懷彈性課程輔導實施計畫] | ||
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/0/0c/103%E5%B9%B4%E9%AB%98%E9%97%9C%E6%87%B7%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%B4%BB%E5%8B%95%E7%85%A7%E7%89%87.pdf 103年高關懷彈性課程活動照片] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/0/0c/103%E5%B9%B4%E9%AB%98%E9%97%9C%E6%87%B7%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%B4%BB%E5%8B%95%E7%85%A7%E7%89%87.pdf 103年高關懷彈性課程活動照片] | ||
於 2016年4月2日 (六) 10:52 的修訂
| 行政經營 | 教學領導 | 學生的學習與成長 | 社區互動 | 特色項目 |
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3-1具備學校輔導工作領導能力
3-1-1具備啟動學校團隊，結合網絡資源，推動中輟預防工作，並協助高關懷學生
3-1-1-1高關懷學生相關計畫
中輟消長統計圖3-1-1-2
3-1-1-3中輟輔導個案專案會議
3-1-1-4預防中輟高關懷彈性課程規劃與執行
- 103年高關懷彈性課程輔導實施計畫
- 103年高關懷彈性課程活動照片
- 103年高關懷彈性課程成果報告表
- 104年高關懷彈性課程輔導實施計畫
- 104年高關懷彈性課程活動照片
- 104年高關懷彈性課程成果報告表
- 原住民、新住民、單親、失親家庭功能不彰之高關懷學生職場參訪計畫規劃與執行
3-2維護學生學習權益
3-2-1關心學生行為，並提供積極輔導措施
- 新化國中輔導三級轉介辦法
- 105年1月20日個案研討會會議紀錄
- 103年3月18日個案研討會會議紀錄
- 104年3月31日個案研討會會議紀錄
- 103年6月6日個案研討會會議紀錄
- 103年12月30日個案研討會會議紀錄
- 103年11月28日個案研討會會議紀錄
- 運用社會資源照片
- 申請社區生活營個別諮商心理師
- 邀請心理師對社區生活營學生家長做親職教育演講
- 安排得勝者課程，強化學生情緒管理、性別平等及珍愛生命等觀念
- 建立身心障礙學生個案輔導紀錄表，追蹤學生行為表現
- 安排特殊需求領域課程，指導情緒行為障礙學生正向行為
3-2-2關心學生學業並提供補救措施，以提升學生學習成就
- 實施計畫
- 工作分配表
- 會議紀錄簽到表
- 校長補救教學說明會
- 補教教學研習證明
- 宣導通知單、手冊、簡報、文宣等佐證資料及簽到表
- 補救教學成果照片
- 活動辦理相片
- 參加人員意見表或回饋表彙整檔
- 應入班、實際入班人數一覽表，凡有開班的期別
- 應入班未入班學生輔導方式、計畫或會議紀錄
- 補救教學入班通知單
- 校內預算備查簿
- 補救教學經費執行表
- 國文英文數學各科進步率一覽表
- 提報率，受輔率，因進步結案率一覽表
- 開班執行成果
- 公開表揚參與人員之作法及相片
- 個案學生結案學習輔導小組會議紀錄及簽到表
- 學生出勤紀錄
- 學生、教學人員意見回饋表彙整檔
- 意見回饋校內改進作法說明表
- 進行學生弱點分析，調整教學內容與指導學習策略等相關會議紀錄或輔導計畫
- 補救教學活動照片1
- 補救教學活動照片2
- 補救教學活動照片3
- 補救教學活動照片4
- 補救教學活動照片5
- 原住民母語補救教學
- 提供資源教室課程
