"105年校長辦學績效評鑑-校長與學校/行政經營" 修訂間的差異
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(→1-1有效領導與決策) |
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| − | + | ==1-1-5建立並落實校務行政運作的檢核機制== | |
| − | + | ===1-1-5-1為確保教學與學習品質，依據PDCA原理，執行行政管理機制運作，定期自我改善，以確保各項行政工作具有一定績效與品質=== | |
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::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/1/14/%E8%BA%AB%E5%BF%83%E9%9A%9C%E7%A4%99%E9%A1%9E%E7%89%B9%E6%AE%8A%E6%95%99%E8%82%B2%E7%8F%AD%E8%87%AA%E6%88%91%E6%AA%A2%E6%A0%B8%E8%A1%A8.pdf 身心障礙類特殊教育班自我檢核表] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/1/14/%E8%BA%AB%E5%BF%83%E9%9A%9C%E7%A4%99%E9%A1%9E%E7%89%B9%E6%AE%8A%E6%95%99%E8%82%B2%E7%8F%AD%E8%87%AA%E6%88%91%E6%AA%A2%E6%A0%B8%E8%A1%A8.pdf 身心障礙類特殊教育班自我檢核表] | ||
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/5/5a/%E5%81%A5%E5%BA%B7%E9%AB%94%E8%82%B2%E6%AA%A2%E6%A0%B8%E8%A1%A8.pdf 健康體育衛生檢核表] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/5/5a/%E5%81%A5%E5%BA%B7%E9%AB%94%E8%82%B2%E6%AA%A2%E6%A0%B8%E8%A1%A8.pdf 健康體育衛生檢核表] | ||
| − | + | ===1-1-5-2實驗室安全教育檢核機制=== | |
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/e/e0/100%E5%AF%A6%E9%A9%97%E5%AE%A4%E5%AE%89%E5%85%A8%E5%AE%88%E5%89%870.pdf 實驗室安全守則與告示] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/e/e0/100%E5%AF%A6%E9%A9%97%E5%AE%A4%E5%AE%89%E5%85%A8%E5%AE%88%E5%89%870.pdf 實驗室安全守則與告示] | ||
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/5/5d/100%E5%AF%A6%E9%A9%97%E5%AE%A4%E7%B7%8A%E6%80%A5%E6%87%89%E8%AE%8A%E6%8E%AA%E6%96%BD.pdf 實驗室實驗安全課程與緊急應變處理] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/5/5d/100%E5%AF%A6%E9%A9%97%E5%AE%A4%E7%B7%8A%E6%80%A5%E6%87%89%E8%AE%8A%E6%8E%AA%E6%96%BD.pdf 實驗室實驗安全課程與緊急應變處理] | ||
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/0/05/100%E5%BB%A2%E6%B6%B2%E8%99%95%E7%90%861.pdf 實驗室廢液處理] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/0/05/100%E5%BB%A2%E6%B6%B2%E8%99%95%E7%90%861.pdf 實驗室廢液處理] | ||
| − | + | ===1-1-5-3交通安全教育檢核機制=== | |
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/d/d7/%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%AE%89%E5%85%A8-%E7%B5%A6%E5%AE%B6%E9%95%B7%E7%9A%84%E4%B8%80%E5%B0%81%E4%BF%A1.pdf 交通安全-給家長的一封信] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/d/d7/%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%AE%89%E5%85%A8-%E7%B5%A6%E5%AE%B6%E9%95%B7%E7%9A%84%E4%B8%80%E5%B0%81%E4%BF%A1.pdf 交通安全-給家長的一封信] | ||
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/3/35/103%E5%B9%B4%E9%80%B1%E6%9C%83%E5%AE%A3%E5%B0%8E%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%AE%89%E5%85%A8.pdf 103年週會宣導交通安全] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/3/35/103%E5%B9%B4%E9%80%B1%E6%9C%83%E5%AE%A3%E5%B0%8E%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%AE%89%E5%85%A8.pdf 103年週會宣導交通安全] | ||
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/3/31/104%E5%B9%B4%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%AE%89%E5%85%A8%E4%BF%9D%E8%85%A6%E5%AE%A3%E5%B0%8E%E6%88%90%E6%9E%9C.pdf 104年交通安全保腦宣導] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/3/31/104%E5%B9%B4%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%AE%89%E5%85%A8%E4%BF%9D%E8%85%A6%E5%AE%A3%E5%B0%8E%E6%88%90%E6%9E%9C.pdf 104年交通安全保腦宣導] | ||
| − | + | ===1-1-5-4安全教育與急救檢核機制=== | |
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/6/6b/101%E5%B9%B4%E5%A7%8B%E6%A5%AD%E5%BC%8F%E9%80%B2%E8%A1%8CCPR%E6%95%99%E5%AD%B8.pdf 101年始業式進行CPR教學] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/6/6b/101%E5%B9%B4%E5%A7%8B%E6%A5%AD%E5%BC%8F%E9%80%B2%E8%A1%8CCPR%E6%95%99%E5%AD%B8.pdf 101年始業式進行CPR教學] | ||
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/6/6d/102%E5%B9%B4%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%95%99%E8%82%B2%E8%9E%8D%E5%85%A5CPR%E6%95%99%E5%AD%B8.pdf 102年健康教育融入CPR教學] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/6/6d/102%E5%B9%B4%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%95%99%E8%82%B2%E8%9E%8D%E5%85%A5CPR%E6%95%99%E5%AD%B8.pdf 102年健康教育融入CPR教學] | ||
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/f/f4/103%E5%B9%B4%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%95%99%E8%82%B2%E8%9E%8D%E5%85%A5CPR%E6%95%99%E5%AD%B8.pdf 103年健康教育融入CPR教學] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/f/f4/103%E5%B9%B4%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%95%99%E8%82%B2%E8%9E%8D%E5%85%A5CPR%E6%95%99%E5%AD%B8.pdf 103年健康教育融入CPR教學] | ||
| − | + | ===1-1-5-5班親會宣導安全急救檢核機制=== | |
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/1/13/102%E5%B9%B4%E5%93%88%E5%A7%86%E7%AB%8B%E5%85%8B%E6%80%A5%E6%95%91%E6%B3%95%E7%8F%AD%E8%A6%AA%E6%9C%83%E5%AE%A3%E5%B0%8E.pdf 102年班親會宣導哈姆立克急救法] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/1/13/102%E5%B9%B4%E5%93%88%E5%A7%86%E7%AB%8B%E5%85%8B%E6%80%A5%E6%95%91%E6%B3%95%E7%8F%AD%E8%A6%AA%E6%9C%83%E5%AE%A3%E5%B0%8E.pdf 102年班親會宣導哈姆立克急救法] | ||
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/0/0e/102%E5%B9%B4%E7%8F%AD%E8%A6%AA%E6%9C%83%E5%AE%A3%E5%B0%8ECPR%E6%80%A5%E6%95%91.pdf 102年班親會宣導CPR急救] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/0/0e/102%E5%B9%B4%E7%8F%AD%E8%A6%AA%E6%9C%83%E5%AE%A3%E5%B0%8ECPR%E6%80%A5%E6%95%91.pdf 102年班親會宣導CPR急救] | ||
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/4/41/103%E5%B9%B4CPR%E7%8F%AD%E8%A6%AA%E6%9C%83%E5%AE%A3%E5%B0%8E.pdf 103年CPR班親會宣導] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/4/41/103%E5%B9%B4CPR%E7%8F%AD%E8%A6%AA%E6%9C%83%E5%AE%A3%E5%B0%8E.pdf 103年CPR班親會宣導] | ||
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/6/6d/102%E5%B9%B4%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%95%99%E8%82%B2%E8%9E%8D%E5%85%A5CPR%E6%95%99%E5%AD%B8.pdf 102年健康教育融入CPR教學] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/6/6d/102%E5%B9%B4%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%95%99%E8%82%B2%E8%9E%8D%E5%85%A5CPR%E6%95%99%E5%AD%B8.pdf 102年健康教育融入CPR教學] | ||
| − | + | ===1-1-5-6落實防災教育演練檢核機制=== | |
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/d/d5/101%E5%B9%B4%E9%98%B2%E7%81%BD%E6%95%99%E8%82%B2%E6%BC%94%E7%B7%B4%E6%88%90%E6%9E%9C.pdf 101年防災教育演練成果] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/d/d5/101%E5%B9%B4%E9%98%B2%E7%81%BD%E6%95%99%E8%82%B2%E6%BC%94%E7%B7%B4%E6%88%90%E6%9E%9C.pdf 101年防災教育演練成果] | ||
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/a/a9/102%E5%B9%B4%E9%98%B2%E7%81%BD%E6%95%99%E8%82%B2%E6%BC%94%E7%B7%B4%E6%88%90%E6%9E%9C.pdf 102年防災教育演練成果] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/a/a9/102%E5%B9%B4%E9%98%B2%E7%81%BD%E6%95%99%E8%82%B2%E6%BC%94%E7%B7%B4%E6%88%90%E6%9E%9C.pdf 102年防災教育演練成果] | ||
於 2016年4月2日 (六) 12:20 的修訂
| 行政經營 | 教學領導 | 學生的學習與成長 | 社區互動 | 特色項目 |
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目錄
- 1 1-1有效領導與決策
- 1.1 1-1-1依法召開各項會議（例如：校務會議、教評會、考績(核)會、課發會、特殊教育推行委員會、教科書選用會議等）
- 1.2 1-1-2落實教職員工之考核獎懲制度，並依規定辦理
- 1.3 1-1-3落實新進教師、教學不力或疑似不適任教職員輔導機制
- 1.4 1-1-4行政運作制度化，處室分工、協調情形良好，有效提升行政效能
- 1.5 1-1-5建立並落實校務行政運作的檢核機制
- 1.6 1-1-6訂有明確學校願景、年度目標及具體行動計畫
- 1.7 1-1-7協助教育主管機關各項計畫之擬定或推動
- 1.8 1-1-8帶領教師及行政團隊參與各項活動與競賽
- 1.9 1-1-9合理配置行政與教學人力，有效開發校內優秀人才
- 1.10 1-1-10妥善規劃各項文康活動，並鼓勵校內教職員工積極參與
- 1.11 1-1-11暢通行政溝通管道，建立校園民主環境，營造和諧氣氛
- 1.12 1-1-12危機處理能力（例如：性平事件、災後重建、師生衝突等）
- 2 1-2學校設施及環境衛生之營造與管理
1-1有效領導與決策
1-1-1依法召開各項會議（例如：校務會議、教評會、考績(核)會、課發會、特殊教育推行委員會、教科書選用會議等）
1-1-1-1落實校務會議運作
- 101上學期初校務會議紀錄
- 101上學期末校務會議紀錄
- 101下學期初校務會議紀錄
- 101下學期未校務會議紀錄
- 102上學期初校務會議紀錄
- 102上學期末校務會議紀錄
- 102下學期初校務會議紀錄
- 102下學期末校務會議紀錄
- 103上學期初校務會議紀錄
- 103上學期未校務會議紀錄
- 103下學期初校務會議紀錄
- 103下學期未校務會議紀錄
- 103下學期臨時校務會議紀錄
- 104上學期初校務會議紀錄
- 104上學期末校務會議紀錄
- 101上學期初校務會議簽到表
- 101上學期末校務會議簽到表
- 101下學期初校務會議簽到表
- 101下學期末校務會議簽到表
- 102上學期初校務會議簽到表
- 102上學期末校務會議簽到表
- 102下學期初校務會議簽到表
- 102下學期末校務會議簽到表
- 103上學期初校務會議簽到表
- 103上學期末校務會議簽到表
- 103下學期初校務會議簽到表
- 103下學期末校務會議簽到表
- 103下學期臨時校務會議簽到表
- 104上學期初校務會議簽到表
- 104上學期末校務會議簽到表
- 101上學期1011119擴大行政會報紀錄
- 101下學期1020520行政會報紀錄
- 102下學期1030609擴大行政會報紀錄
- 103上學期1030818行政會報紀錄
- 103上學期1030922擴大行政會報紀錄
- 103上學期1031124行政會報紀錄
- 103下學期1040413行政會報紀錄
- 103下學期1040622行政會報紀錄
- 104上學期1040824行政會報紀錄
- 104上學期1041123行政會報紀錄
- 104上學期1050104行政會報紀錄
1-1-1-2落實教評會運作
- 教師評審委員會設置要點
- 教師評審委員會組成
1-1-1-3落實考績會運作
- 考核獎懲制度規範
- 政風廉政倫理考核獎懲制度規範
- 考績流程圖
- 考績紀錄表
1-1-1-4教師考績會組成
1-1-1-5落實課發會運作
1-1-1-6落實特殊教育推行委員會作
1-1-1-7落實教科書選用辦法
1-1-2落實教職員工之考核獎懲制度，並依規定辦理
1-1-2-1考核獎懲制度規範
1-1-2-2教職員考績流程圖
-
- 教職員考績會組成
- 教職員平時考績表
- 政風廉政倫理考核獎懲制度規範
1-1-3落實新進教師、教學不力或疑似不適任教職員輔導機制
1-1-3-1不適任教師輔導方案
1-1-3-2員工協助輔導方案
1-1-4行政運作制度化，處室分工、協調情形良好，有效提升行政效能
1-1-4-1各編制代理人順位表
1-1-4-2值週輪值表
1-1-4-3分層負責明細表
1-1-4-4建立事件處理SOP
1-1-4-5提高工作效率，減少傳達與回應時間
1-1-5建立並落實校務行政運作的檢核機制
1-1-5-1為確保教學與學習品質，依據PDCA原理，執行行政管理機制運作，定期自我改善，以確保各項行政工作具有一定績效與品質
1-1-5-2實驗室安全教育檢核機制
1-1-5-3交通安全教育檢核機制
1-1-5-4安全教育與急救檢核機制
1-1-5-5班親會宣導安全急救檢核機制
1-1-5-6落實防災教育演練檢核機制
1-1-6訂有明確學校願景、年度目標及具體行動計畫
1-1-7協助教育主管機關各項計畫之擬定或推動
- 擬定計劃
- 承辦台南市國中服務學習計畫
- 擔任南台科大103學年度課程發展委員
- 督辦服務學習績優
- 承辦台南市國中小國際志工品格英語營計畫
- 承辦台南市103年度高國中小田徑訓練營計畫
- 台南市103年度高國中小田徑賽手冊
- 承辦台南市104年度高國中小田徑訓練營計畫
- 督辦104年台南市田徑賽
- 承辦台南市103年度田徑C級裁判講習會實施計畫
- 103年度田徑C級裁判講習會手冊
- 承辦台南市104年度中小學躲避球錦標賽實施計劃
- 督辦台南市104年躲避球比賽
- 承辦台南市104年度議長盃卡巴迪運動錦標賽
- 承辦台南市103及104年度體適能檢測站
- 國中推動性別平等教育資源中心學校工作計畫
- 適性輔導工作組運作實施計畫
- 105年適性輔導生涯發展宣導照片
- 推動工作
- 擔任102學年度國中國文教甄行政評審委員
- 承辦教育局102.103年度服務學習教師增能研習
- 承辦台南市104年度華裔青年品格英語營
- 承辦台南市104年度高國中小田徑訓練營活動照片
- 承辦台南市2014年度議長盃卡巴迪運動錦標賽照片
- 承辦台南市104年度中小學躲避球錦標賽活動照片
- 承辦台南市104年度中小學體適能檢測站活動照片
- 承辦活動感謝狀
- 承辦104學年度台南市午餐工作人員講習會
- 承辦台南市103學年度閱讀種子教師培訓
- 擔任12年國民基本教育政策宣導講師
- 承辦臺南市102學年度友善校園學生事務及輔導工作規劃-特殊生融合教育納入性別平等教育議題研討會
- 承辦臺南市101學年度友善校園學生事務及輔導工作規劃-特殊生融合教育納入性別平等教育議題研討會
- 開辦105年度寒假照顧服務身心障礙學生專班
1-1-8帶領教師及行政團隊參與各項活動與競賽
- 帶領教師參與各項活動與競賽
- 參與競賽類
- 104年度新校舍榮獲8項綠建築標章銀級章
- 105年榮獲台南市節電及水資源認證標章
- 105年低碳校園市長親自頒獎表揚
- 104年帶領學校團隊榮獲教育部體育獎記者採訪報導
- 104年帶領學校團隊榮獲教育部體育獎
- 104年帶領學校團隊榮獲教育部服務學習獎
- 台南市103年度教師「正向管教教案」甄選得獎名單
- 102學年度「正向管教教案」榮獲國中個案輔導組【特優】
- 103學年度「正向管教教案」榮獲國中個案輔導組【特優】
- 榮獲104學年度「生命教育」創意教案設計優等
- 榮獲台南市103學年度教師專業學習社群優等團隊
- 103學年度教師專業學習社群優等
- 榮獲102學年度讀報教育台南市國文教案特優
- 專題網頁製作，成果斐然
- 師生組隊參加2012WRO國際奧林匹克機器人大賽榮獲全國第二名
- 組隊參加102學年度台南市教育會盃羽球比賽獲團體第2名
- 參加臺南市103年度特殊教育學生才藝競賽榮獲國中組團體賽第二名
- 參與活動類
- 舉辦班際8人制拔河賽、校慶運動會、七年級樂樂棒球、八年級班際籃球賽、九年級班際排球賽等各項體育活動以提升學生體育技能，並進而養成規律運動之良好習慣
- 成立田徑、羽球、躲避球、木球、高爾夫等校隊，積極參加全市或全國各項運動賽事，並獲得不錯之成績
1-1-9合理配置行政與教學人力，有效開發校內優秀人才
- 有效開發校內優秀人才
- 合理配置行政與教學人力
- 交通安全值週導護
- 導師請假代理人制度
- 其他人力資源有效支援
1-1-10妥善規劃各項文康活動，並鼓勵校內教職員工積極參與
- 訂定文康活動實施原則
- 新化國中教職員工文康活動
- 家長會遊旅
- 新化國中教職員工參與校內大型活動
1-1-11暢通行政溝通管道，建立校園民主環境，營造和諧氣氛
- 課程發展委員會會議中討論事項，予以回應
- 鼓勵教師於領域教學研究會提出建議，執行與回饋
- 利用導師會報及各項活動籌備會，事先蒐集教師相關建議，予以回應或規劃執行
- 利用主管會報彙整各處室意見及相關建議，予以回應或規劃執行
- 102-4-26主管會報
- 102-8-14主管會報
- 103-1-06主管會報
- 103-2-24主管會報
- 103-3.31主管會報
- 103-6.09主管會報
- 103-8.04主管會報
- 103-10.06主管會報
- 104-1.12主管會報
- 104-9.21主管會報
- 105-2.22主管會報
- 利用行政會報彙整教職員.級導師.教師會意見及相關建議，予以回應或規劃執行
- 102-2-24行政會報
- 103-8.18行政會報
- 103-9.22行政會報
- 103-11.24行政會報
- 104-4.13行政會報
- 104-6.22行政會報
- 104-8.24行政會報
- 104-9.21行政會報
- 104-11.23行政會報
- 105-1.04行政會報
- 105-2.22行政會報
- 善用學校公告及調查系統，蒐集教師對相關校務規劃或教學事項之建議
- 提高工作效率，減少傳達與回應時間
1-1-12危機處理能力（例如：性平事件、災後重建、師生衝突等）
- 師生衝突
- 災害重建
- 登革熱應變處裡
- 食物中毒演練
- 性平性騷擾事件處理
- 性騷擾及性侵犯處理流程及原則
- 性平教育網站
- 設置「性平教育網站」，呈現性平教育相關資訊
- 性別平等相關活動
- 情緒行為障礙學生之問題行為處理
1-2學校設施及環境衛生之營造與管理
1-2-1落實財物登記制度及管理維護
1-2-2落實校園食品衛生及飲用水管理
- 營養午餐食材管理
- 學校午餐廚房容器具清潔衛生檢查表
- 學校午餐衛生自主管理衛生表
- 新化國民中學學校午餐食材及其他物品驗收標準
- 午餐食材樣本留存紀錄表
- 午餐廢食用油回收紀錄表
- 新化國中午餐食材瘦肉精檢測紀錄表
- 新化國中午餐食材自主檢測紀錄表
- 蔬果農藥殘留檢驗證明
- 新化國民中學採購學生午餐食品驗收單
- 104年學年度國民中小學午餐訪視表
- 午餐廚房環境及人員管理
- 飲用水管理
- 合作社校園食品管理
- 執行績效
