"101校務評鑑-課程教學" 修訂間的差異
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:*[[校慶綜合活動暨藝能領域成果發表會]] | :*[[校慶綜合活動暨藝能領域成果發表會]] | ||
:*[[定期辦理管樂團年度成果發表會]]（除wiki資料，另檢附每年成果DVD） | :*[[定期辦理管樂團年度成果發表會]]（除wiki資料，另檢附每年成果DVD） | ||
| − | :*[技藝教育教學成果發表] | + | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/f/f3/%E7%B5%90%E5%90%88%E6%85%B6%E5%85%B8%E6%B4%BB%E5%8B%95%E8%BE%A6%E7%90%86%E6%8A%80%E8%97%9D%E6%95%99%E8%82%B2%E6%88%90%E6%9E%9C%E5%B1%95.doc 技藝教育教學成果發表] |
| − | :*[特教教學成果發表] | + | :*[http://wiki.sh2jh.tnc.edu.tw/images/7/77/99%E6%A0%A1%E5%85%A7%E8%9E%8D%E5%90%88%E6%B4%BB%E5%8B%95-%E6%A0%A1%E6%85%B6%E9%81%8B%E5%8B%95%E6%9C%83.doc 特教教學成果發表] |
| − | :*[合唱團、曼陀林等音樂社團教學成果發表會] | + | :*[http://wiki.sh2jh.tnc.edu.tw/wiki/%E5%85%A8%E9%9D%A2%E6%8E%A8%E8%A1%8C%E7%9B%B4%E7%AC%9B%E8%AA%B2%E7%A8%8B%EF%BC%8C%E9%81%94%E6%88%90%E4%B8%80%E4%BA%BA%E4%B8%80%E6%A8%82%E5%99%A8%EF%BC%8C%E4%B8%A6%E6%88%90%E7%AB%8B%E9%9F%B3%E6%A8%82%E7%A4%BE%E5%9C%98%EF%BC%88%E7%AE%A1%E6%A8%82%E3%80%81%E5%90%89%E4%BB%96%E3%80%81%E6%9B%BC%E9%99%80%E6%9E%97%EF%BC%89%EF%BC%8C%E6%8F%90%E9%AB%98%E5%AD%B8%E7%94%9F%E9%9F%B3%E6%A8%82%E5%AD%B8%E7%BF%92%E8%88%88%E8%B6%A3%E3%80%82 合唱團、曼陀林等音樂社團教學成果發表會] |
==推動資訊教育== | ==推動資訊教育== | ||
於 2012年3月27日 (二) 16:05 的修訂
| 教育政策 | 學校經營 | 課程教學 | 領導能力 | 公共關係 |
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目錄
推動課程發展委員會及領域小組之運作
落實課發會運作
落實課程計畫
推動多元評量
定期召開各領域教學研究會
落實各領域小組運作
推動教師創意教學
推動課程教學專案
- 海洋教育課程教學計劃
推動教師創意教學
推動教學成果發表
- 校慶綜合活動暨藝能領域成果發表會
- 定期辦理管樂團年度成果發表會（除wiki資料，另檢附每年成果DVD）
- 技藝教育教學成果發表
- 特教教學成果發表
- 合唱團、曼陀林等音樂社團教學成果發表會
推動資訊教育
落實資訊融入教學
- 計畫：
- 研習：
- 平台支援：
- 硬體支援：
- 教案設計與獲獎：
- 學生作品：
- 融入表演藝術，學生使用數位相機與影片剪輯軟體發揮創意編劇並呈現肢體動/靜之間<video type="ostube" id="197" desc="100學年度806表演課成果1" position="center" />
- 融入表演藝術Part2
- 科展成果，學生使用文書處理軟體（簡報、文字/圖形編輯、試算表等軟體）呈現科展報告。
- 資訊課程作品展示：Scratch程式設計
推動資訊與科學教育
辦理科學或天文教育之表演、參訪、營隊或競賽
立體可愛的星座圖樣
充滿動漫的畫風
運用在地特色元素-黑面琵鷺
有趣生動的畫風
- 校內科展比賽
- 校內科展增能營隊
科學教室規劃與落實自然課程實驗教學
落實母語教學
- 97、98、99、100學年度定期於母語日實施母語廣播
-
- 語花台相關活動宣導
- 一頁書製作繳交
各種語言的「請」
各種語言的「對不起」
各種語言的「你好」
各種語言的「你好」
各種語言的「早安」
色彩繽紛的「稱讚」
推動教師參加閩客語初、進階研習
- 教師通過閩南語初、進階研習名單
- 公告相關研習、請教師踴躍參加
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推動閱讀教育
提升閱讀素養
- 閱讀闖關活動計畫
- 閱讀量的提升
- 閱讀質的提升
辦理閱讀表演、參訪、營隊或相關競賽
- 98年推動閱讀活動成果
- 推動閱讀績優學校評選特優〈紙本〉
- 教師讀書會成果
- 學生假日讀書會成果
- 師生參訪新化楊逵文學館
- 99年推動閱讀活動成果
- 推動閱讀績優學校評選甲等〈紙本〉
- 暑期閱讀營隊-地景文學的閱讀與創作成果
- 特色閱讀-圖文之美-家鄉地景明信片成果
- 學生假日讀書會成果
- 讀報教育-人間福報成果
- 100年推動閱讀活動成果
推動英語教育
英語專長教師授課比率。【國小】
辦理學生英語表演、參訪、營隊或相關競賽
- 定期辦理七、八年級英語單字會考
- 94-98學年度固定於2個學期之期中及期末辦理七、八年級英語單字會考
- 99學年度於2個學期之期末辦理七、八年級英語單字會考
- 100學年度於第1學期期末辦理八年級之英語單字會考、於第2學期期末辦理七年級之英語單字會考
- 新化國民中學英語朗讀競賽
- 積極參與臺南市英語文競賽
教師之專業成長
系統規劃教師專業發展、進修成長活動
校長自我專業成長及課程領導
落實校長參與課程研習
- 擔任課程講師
- 擔任環境教育教學--全球暖化講師
- 擔任環境教育教學-地震課程講師
- 擔任兒少保護課程宣導講師—每學期1場
- 擔任初任校長生涯發展課程講師
- 擔任台南市交通安全教育傳承講師
- 擔任12年國民基本教育政策宣導講師2場-大灣新化
- 主持課程研習
- 生命教育暨關懷青少年表演藝術研習
- 環境教育暨地震防災教育研習
- 主持多元入學說明會
特色項目
(以下所列項目僅供參考，可自前述評鑑細項中有特殊發展或表現者擇優列舉；或可自以下項目列舉)。
彙編本土語教材並實施本土語自編課程卓有成效
發展多元文化教材卓有成效。
參加科學展覽及相關競賽卓有成效。
- 歷屆科展得獎作品專輯
- 校內科展
- 台南縣/市科展
- 全國科展
- 科工館機關王比賽
英語教師通過英檢中高級或CEF架構B2級以上者達50%以上 。
參加課程類競賽獲獎。
辦理同儕教學視導卓有成效。
發展教師專業社群卓有成效。
執行教師專業發展評鑑卓有成效。
推動本土語教師認證卓有成效。
結合藝術家或專家藝文團體到偏遠學校協助藝文教學卓有成效。
- 邀請藝術家或藝文團體到校協助藝文教學
- 邀請藝術家或藝文團體到校協助藝文教學
- 辦理師生美感教育相關研習或校外教學活動
縮短數位學習落差卓有成效。
- 硬體設置
- 全民學區數位學習
- 推廣自由軟體：
- 自由軟體如同大眾的自來水，縮短貧富之間數位學習落差，自由軟體為一個關鍵。
- 成果資料：2011暑假自由軟體研習
- 課程資料：2011暑假自由軟體研習、2010寒假自由軟體研習。
- 資訊課程中全面實施自由軟體教學。
學年度 資訊檢測通過率 93 96% 94 84% 95 95% 96 86% 97 87% 98 85%
