"101校務評鑑-課程教學" 修訂間的差異
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:*邀請藝術家或藝文團體到校協助藝文教學[[檔案:Art all01.jpg|right|640px]] | :*邀請藝術家或藝文團體到校協助藝文教學[[檔案:Art all01.jpg|right|640px]] | ||
::[[2005青少年戲劇校園紮根計畫~戲胞傳染－紙風車劇團]] | ::[[2005青少年戲劇校園紮根計畫~戲胞傳染－紙風車劇團]] | ||
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*#設置[[e化教室|e化專科教室及數位教室31間]]、電腦教室3間、影音編輯室1間（規劃中預計101年四月完成）。<div styles="float:right;">[[檔案:98e-class.jpg|320px]] [[檔案:Imfclassroom.jpg|320px]]</div> | *#設置[[e化教室|e化專科教室及數位教室31間]]、電腦教室3間、影音編輯室1間（規劃中預計101年四月完成）。<div styles="float:right;">[[檔案:98e-class.jpg|320px]] [[檔案:Imfclassroom.jpg|320px]]</div> | ||
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| − | === 推動「知海、親海、愛海」相關課程活動辦理，提供學生認識海洋機會，卓有成效。 === | + | === 3-11-12其他1-推動「知海、親海、愛海」相關課程活動辦理，提供學生認識海洋機會，卓有成效。 === |
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/b/b4/98%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E8%87%BA%E5%8D%97%E7%B8%A3%E6%B5%B7%E6%B4%8B%E6%95%99%E8%82%B2%E6%95%99%E6%A1%88%E5%BE%97%E7%8D%8E%E5%90%8D%E5%96%AE.pdf 藝文領域教師李佳容榮獲98年度臺南縣海洋教育教案徵選佳作] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/b/b4/98%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E8%87%BA%E5%8D%97%E7%B8%A3%E6%B5%B7%E6%B4%8B%E6%95%99%E8%82%B2%E6%95%99%E6%A1%88%E5%BE%97%E7%8D%8E%E5%90%8D%E5%96%AE.pdf 藝文領域教師李佳容榮獲98年度臺南縣海洋教育教案徵選佳作] | ||
::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/d/d3/%E6%B5%B7%E6%B4%8B%E6%95%99%E8%82%B2%E6%95%99%E6%A1%88%28%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E8%97%9D%E6%96%87%E9%A0%98%E5%9F%9F%29.pdf 藝文領域獲獎教案] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/d/d3/%E6%B5%B7%E6%B4%8B%E6%95%99%E8%82%B2%E6%95%99%E6%A1%88%28%E6%96%B0%E5%8C%96%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E8%97%9D%E6%96%87%E9%A0%98%E5%9F%9F%29.pdf 藝文領域獲獎教案] | ||
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::[淨灘活動] | ::[淨灘活動] | ||
| − | === 推動母語教學卓有成效。 === | + | === 3-11-13其他2-推動母語教學卓有成效。 === |
:*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/wiki/%E5%AE%9A%E6%9C%9F%E8%BE%A6%E7%90%86%E6%AF%8D%E8%AA%9E%E6%AD%8C%E6%9B%B2%E6%AF%94%E8%B3%BD 長期推展本土語言歌曲班際競賽，結合領域教學，蔚為特色] | :*[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/wiki/%E5%AE%9A%E6%9C%9F%E8%BE%A6%E7%90%86%E6%AF%8D%E8%AA%9E%E6%AD%8C%E6%9B%B2%E6%AF%94%E8%B3%BD 長期推展本土語言歌曲班際競賽，結合領域教學，蔚為特色] | ||
:*本土語言訪視、評鑑成績 | :*本土語言訪視、評鑑成績 | ||
於 2012年4月3日 (二) 11:50 的修訂
| 教育政策 | 學校經營 | 課程教學 | 領導能力 | 公共關係 |
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目錄
- 1 3-1推動課程發展委員會及領域小組之運作
- 2 3-2定期召開各領域教學研究會
- 3 3-3推動教師創意教學
- 4 3-4推動資訊教育
- 5 3-5推動資訊與科學教育
- 6 3-6落實母語教學
- 7 3-7推動閱讀教育
- 8 3-8推動英語教育
- 9 3-9教師之專業成長
- 10 3-10校長自我專業成長及課程領導
- 11 3-11特色項目
- 11.1 3-11-1彙編本土語教材並實施本土語自編課程卓有成效
- 11.2 3-11-2發展多元文化教材卓有成效。
- 11.3 3-11-3參加科學展覽及相關競賽卓有成效。
- 11.4 3-11-4英語教師通過英檢中高級或CEF架構B2級以上者達50%以上 。
- 11.5 3-11-5參加課程類競賽獲獎。
- 11.6 3-11-6辦理同儕教學視導卓有成效。
- 11.7 3-11-7發展教師專業社群卓有成效。
- 11.8 3-11-8執行教師專業發展評鑑卓有成效。
- 11.9 3-11-9推動本土語教師認證卓有成效。
- 11.10 3-11-10結合藝術家或專家藝文團體到偏遠學校協助藝文教學卓有成效。
- 11.11 3-11-11縮短數位學習落差卓有成效。
- 11.12 3-11-12其他1-推動「知海、親海、愛海」相關課程活動辦理，提供學生認識海洋機會，卓有成效。
- 11.13 3-11-13其他2-推動母語教學卓有成效。
3-1推動課程發展委員會及領域小組之運作
3-1-1落實課發會運作
3-1-2落實課程計畫
3-1-3推動多元評量
3-2定期召開各領域教學研究會
3-2-1落實各領域小組運作
3-3推動教師創意教學
3-3-1推動課程教學專案
- 海洋教育課程教學計劃
3-3-2推動教師創意教學
3-3-3推動教學成果發表
- 校慶綜合活動暨藝能領域成果發表會
- 定期辦理管樂團年度成果發表會（除wiki資料，另檢附每年成果DVD）
- 技藝教育教學成果發表
- 特教教學成果發表
- 合唱團、曼陀林等音樂社團教學成果發表會
3-4推動資訊教育
3-4-1落實資訊融入教學
- 計畫：
- 研習：
- 平台支援：
- 硬體支援：
- 教案設計與獲獎：
- 學生作品：
- 融入表演藝術，學生使用數位相機與影片剪輯軟體發揮創意編劇並呈現肢體動/靜之間<video type="ostube" id="197" desc="100學年度806表演課成果1" position="center" />
- 融入表演藝術Part2
- 科展成果，學生使用文書處理軟體（簡報、文字/圖形編輯、試算表等軟體）呈現科展報告。
- 資訊課程作品展示：Scratch程式設計
3-5推動資訊與科學教育
3-5-1辦理科學或天文教育之表演、參訪、營隊或競賽
立體可愛的星座圖樣
充滿動漫的畫風
運用在地特色元素-黑面琵鷺
有趣生動的畫風
- 校內科展比賽
- 校內科展增能營隊
3-5-2科學教室規劃與落實自然課程實驗教學
3-6落實母語教學
3-6-1推動教師參加閩客語初、進階研習
- 教師通過閩南語初、進階研習名單
- 公告相關研習、請教師踴躍參加
- 97、98、99、100學年度定期於母語日實施母語廣播
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-
- 語花台相關活動宣導
- 一頁書製作繳交
各種語言的「請」
各種語言的「對不起」
各種語言的「你好」
各種語言的「你好」
各種語言的「早安」
色彩繽紛的「稱讚」
3-7推動閱讀教育
3-7-1提升閱讀素養
3-7-2辦理閱讀表演、參訪、營隊或相關競賽
- 98年推動閱讀活動成果
- 推動閱讀績優學校評選特優〈紙本〉
- 教師讀書會成果
- 學生假日讀書會成果
- 師生參訪新化楊逵文學館
- 99年推動閱讀活動成果
- 推動閱讀績優學校評選甲等〈紙本〉
- 暑期閱讀營隊-地景文學的閱讀與創作成果
- 特色閱讀-圖文之美-家鄉地景明信片成果
- 學生假日讀書會成果
- 讀報教育-人間福報成果
- 100年推動閱讀活動成果
3-8推動英語教育
3-8-1英語專長教師授課比率。【國小】
3-8-2辦理學生英語表演、參訪、營隊或相關競賽
- 定期辦理七、八年級英語單字會考
- 94-98學年度固定於2個學期之期中及期末辦理七、八年級英語單字會考
- 99學年度於2個學期之期末辦理七、八年級英語單字會考
- 100學年度於第1學期期末辦理八年級之英語單字會考、於第2學期期末辦理七年級之英語單字會考
- 新化國民中學英語朗讀競賽
- 積極參與臺南市英語文競賽
3-9教師之專業成長
3-9-1系統規劃教師專業發展、進修成長活動
- 各領域教師專業成長活動
- 未具專長配課教師專業成長活動
- 推動教師專業學習社群
3-10校長自我專業成長及課程領導
3-10-1落實校長參與課程研習
3-11特色項目
(以下所列項目僅供參考，可自前述評鑑細項中有特殊發展或表現者擇優列舉；或可自以下項目列舉)。
3-11-1彙編本土語教材並實施本土語自編課程卓有成效
3-11-2發展多元文化教材卓有成效。
3-11-3參加科學展覽及相關競賽卓有成效。
- 歷屆科展得獎作品專輯
- 校內科展
- 台南縣/市科展
- 全國科展
- 科工館機關王比賽
3-11-4英語教師通過英檢中高級或CEF架構B2級以上者達50%以上 。
3-11-5參加課程類競賽獲獎。
3-11-6辦理同儕教學視導卓有成效。
3-11-7發展教師專業社群卓有成效。
3-11-8執行教師專業發展評鑑卓有成效。
3-11-9推動本土語教師認證卓有成效。
3-11-10結合藝術家或專家藝文團體到偏遠學校協助藝文教學卓有成效。
- 邀請藝術家或藝文團體到校協助藝文教學
- 邀請藝術家或藝文團體到校協助藝文教學
- 辦理師生美感教育相關研習或校外教學活動
3-11-11縮短數位學習落差卓有成效。
- 充實資訊設施
- 設置e化專科教室及數位教室31間、電腦教室3間、影音編輯室1間（規劃中預計101年四月完成）。
- 設置各班TWG教室廣播教學系統計47組：各班皆有LED TV,eeBox，可做特定班級教室文字、語音、影像廣播，並提供教師資訊教學之運用。
- 設置e化專科教室及數位教室31間、電腦教室3間、影音編輯室1間（規劃中預計101年四月完成）。
- 全民學區數位學習
- 推廣自由軟體：
- 自由軟體如同大眾的自來水，縮短貧富之間數位學習落差，自由軟體為一個關鍵。
- 成果資料：2011暑假自由軟體研習
- 課程資料：2011暑假自由軟體研習、2010寒假自由軟體研習。
- 資訊課程中全面實施自由軟體教學。
- 成立多項數位學習平台
- wiki知識管理平台，能夠即時分享共筆。
- moodle數位學習平台，能夠使用線上測驗、問卷、開設討論區、工作坊分享同學作品與互評。
- 數位資源中心，放置蒐集校內版權軟體以及好用的自由軟體。
- 數位資源中心之圖庫，按照學年度放置活動照片影片，可以幻燈片播放圖片，並提供關鍵字搜尋功能。
- 網路資料櫃，使用email帳號登入，方便置放常態性資料。
- 化中影音，顧名思義，收藏校內影視的地方。
- 教師資訊素養提昇：籌組資訊夥伴學校，榮獲台南縣特優。
學年度 資訊檢測通過率 93 96% 94 84% 95 95% 96 86% 97 87% 98 85%
3-11-12其他1-推動「知海、親海、愛海」相關課程活動辦理，提供學生認識海洋機會，卓有成效。
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- 100年與國立海洋生物博物館合作『海洋學校』成果
- 學生『魚線的鏡頭』影片心得分享
- 海洋教育融入校外教學活動
3-11-13其他2-推動母語教學卓有成效。
- 長期推展本土語言歌曲班際競賽，結合領域教學，蔚為特色
- 本土語言訪視、評鑑成績
- 94年度臺南縣推動臺灣母語日活動「特優」學校
- 95學年教育部鄉土語言教學訪視評鑑績優學校
- 96年度臺南縣推動臺灣母語日活動「特優」學校
- 97學年度客家語文化列車到校巡迴表演
- 98學年度台南縣本土語言教育訪視優等
- 台南縣、市語文競賽母語類成績記錄
- 96年度台南縣語文競賽成績優異榮獲溪南區團體第1名
- 97年度台南縣語文競賽成績優異
- 97年度縣長盃語文競賽國中1、2年級組成績優異
- 98年度台南縣語文競賽成績優異
- 98年度縣長盃語文競賽閩南語朗讀成績
- 99年度台南縣語文競賽成績優異
- 100年度臺南市語文競賽成績優異，榮獲南一區預賽團體組第1名及南區決賽團體組第3名
- 96年母語繪本製作比賽特優及優等
- 學生翁詩倩-「古錐的動物」榮獲特優
- 學生翁詩倩-「古錐的動物」榮獲特優
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封面
封面特寫
第一頁
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第二頁
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第三頁
第三頁
第四頁
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第五頁
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第六頁
第六頁
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封底
- 學生楊子嫺-「臺灣俚語報你知」榮獲優等
- 學生楊子嫺-「臺灣俚語報你知」榮獲優等
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封面
封面特寫
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