"101校務評鑑-課程教學" 修訂間的差異
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::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/c/c3/%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%AE%89%E5%85%A8%E6%95%99%E8%82%B2%E5%82%B3%E6%89%BF%E8%AC%9B%E5%B8%AB.doc 擔任台南市交通安全教育傳承講師] | ::[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/c/c3/%E4%BA%A4%E9%80%9A%E5%AE%89%E5%85%A8%E6%95%99%E8%82%B2%E5%82%B3%E6%89%BF%E8%AC%9B%E5%B8%AB.doc 擔任台南市交通安全教育傳承講師] | ||
::擔任12年國民基本教育政策宣導講師2場 | ::擔任12年國民基本教育政策宣導講師2場 | ||
於 2012年3月23日 (五) 12:53 的修訂
| 教育政策 | 學校經營 | 課程教學 | 領導能力 | 公共關係 |
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目錄
推動課程發展委員會及領域小組之運作
落實課發會運作
-
- 每學年度依規定實施，召開定期會議
- 99學年度起設置網頁協作平台，提供課發會相關資訊給全校師生及家長
落實課程計畫
推動多元評量
定期召開各領域教學研究會
落實各領域小組運作
推動教師創意教學
推動課程教學專案
- 海洋教育課程教學計劃
推動教師創意教學
推動教學成果發表
- 校慶綜合活動暨藝能領域成果發表會
- 定期辦理管樂團年度成果發表會（除wiki資料，另檢附每年成果DVD）
推動資訊教育
落實資訊融入教學
- 計畫：
- 研習：
- 平台支援：
- 硬體支援：
- 鼓勵教案競賽：
推動資訊與科學教育
辦理科學或天文教育之表演、參訪、營隊或競賽
立體可愛的星座圖樣
充滿動漫的畫風
運用在地特色元素-黑面琵鷺
有趣生動的畫風
- 校內科展比賽
- 校內科展增能營隊
科學教室規劃與落實自然課程實驗教學
落實母語教學
-
- 語花台相關活動宣導
- 一頁書製作繳交
各種語言的「請」
各種語言的「對不起」
各種語言的「你好」
各種語言的「你好」
各種語言的「早安」
色彩繽紛的「稱讚」
推動教師參加閩客語初、進階研習
- 教師通過閩南語初、進階研習名單
- 公告相關研習、請教師踴躍參加
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推動閱讀教育
提升閱讀素養
- 閱讀闖關活動計畫
- 閱讀量的提升
- 閱讀質的提升
辦理閱讀表演、參訪、營隊或相關競賽
- 98年推動閱讀活動成果
- 99年推動閱讀活動成果
- 推動閱讀績優學校評選甲等〈紙本〉
- 暑期閱讀營隊-地景文學的閱讀與創作成果
- 特色閱讀-圖文之美-家鄉地景明信片成果
- 學生假日讀書會成果
- 讀報教育-人間福報成果
- 100年推動閱讀活動成果
推動英語教育
英語專長教師授課比率。【國小】
辦理學生英語表演、參訪、營隊或相關競賽
- 定期辦理七、八年級英語單字會考
- 94-98學年度固定於2個學期之期中及期末辦理七、八年級英語單字會考
- 99學年度於2個學期之期末辦理七、八年級英語單字會考
- 100學年度於第1學期期末辦理八年級之英語單字會考、於第2學期期末辦理七年級之英語單字會考
- 新化國民中學英語朗讀競賽
- 積極參與臺南市英語文競賽
教師之專業成長
系統規劃教師專業發展、進修成長活動
校長自我專業成長及課程領導
落實校長參與課程研習
- 擔任環境教育教學--全球暖化講師
- 擔任環境教育教學地震課程講師
- 擔任兒少保護課程宣導講師—每學期1場
- 擔任初任校長生涯發展課程講師
- 擔任台南市交通安全教育傳承講師
- 擔任12年國民基本教育政策宣導講師2場
- 主持多元入學說明會
- 主持台南縣TGFU教學健體領域教師研習
- 主持台南縣防制藥物濫用融入健體領域教學教師研習
- 主持台南縣無痕山林教學領域教學教師研習
特色項目
(以下所列項目僅供參考，可自前述評鑑細項中有特殊發展或表現者擇優列舉；或可自以下項目列舉)。
彙編本土語教材並實施本土語自編課程卓有成效
發展多元文化教材卓有成效。
參加科學展覽及相關競賽卓有成效。
- 歷屆科展得獎作品專輯
- 校內科展
- 台南縣/市科展
- 全國科展
- 科工館機關王比賽
英語教師通過英檢中高級或CEF架構B2級以上者達50%以上 。
參加課程類競賽獲獎。
辦理同儕教學視導卓有成效。
發展教師專業社群卓有成效。
執行教師專業發展評鑑卓有成效。
推動本土語教師認證卓有成效。
結合藝術家或專家藝文團體到偏遠學校協助藝文教學卓有成效。
- 邀請藝術家或藝文團體到校協助藝文教學
- 辦理師生美感教育相關研習或校外教學活動
- 97學年度辦理「音樂與人生～認識古典音樂」教師研習
- 98學年度雲門舞集「聽河」欣賞活動(檢附學習單)
- 98學年度辦理學生參訪「十鼓擊樂表演＆奇美博物館」活動
- 99學年度辦理校外教學「故宮博物院」、「朱銘美術館」參訪
- 100學年度教師走訪社區老建物美學研習
- [100學年度辦理校外教學「新港阪頭社區」參觀活動]
縮短數位學習落差卓有成效。
- 硬體設置
- 全民學區數位學習
- 推廣自由軟體：
- 自由軟體如同大眾的自來水，縮短貧富之間數位學習落差，自由軟體為一個關鍵。
- 成果資料：2011暑假自由軟體研習
- 課程資料：2011暑假自由軟體研習、2010寒假自由軟體研習。
- 資訊課程中全面實施自由軟體教學。
學年度 資訊檢測通過率 93 96% 94 84% 95 95% 96 86% 97 87% 98 85%
發展特色學校計畫～閱讀教育
- 持續性的全面閱讀推動
- 充實改善圖書館設施計畫
- 以生命關懷及思考教育為中心的閱讀計畫
