"100校務評鑑-人際關係" 修訂間的差異

於 2011年4月14日 (四) 10:55 的最新修訂

98校務評鑑

與機關團體建立良好互動關係，適時為學校爭取資源

承辦或協辦分區或市級以上研習及教育活動

向機關團體積極爭取資源，以充實改善學校各項設施

形塑優質有效率行政團隊

定期召開校內行政會議進行橫向聯繫，並將行事工作要項條列公布

行政工作效率高，對話窗口明確，並落實代理人制度

與學校教職員工維持良好互動關係

重視教職員工福利，妥善規劃校內各項文康活動並切實執行

善用正式及非正式溝通管道，傾聽教職員工心聲及意見

主動關心學生的行為與學業

落實品德教育發揮創意推行學生獎勵制度或榮譽制度

定期檢視學生學習活動及學習環境，並掌握學生作業抽查情形

鼓勵教職員工積極參與社區之活動，並使學校成為社區學習中心

配合社區辦理之活動，提供場地服務或支援師生表演活動

辦理社教活動，並提供校內各項資源及人力支援

與家長社區互動良好，贏得家長社區的信賴與支持

定期辦理教學參觀日或親師座談會，並落實班親會之實施

與家長會及社區發展委員會互動良好，並配合辦理親職教育

透過各種管道，進行學校行銷

透過各種管道，進行學校行銷

對全校教職員工能展現適切的關懷

對全校教職員工能展現適切的關懷

上述未列者可自行增列