100校務評鑑

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於 2011年4月14日 (四) 09:48 由 Mingguey (對話 | 貢獻) 所做的修訂 (教育政策)
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目錄

教育政策

學校經營

課程教學

積極推動課程發展委員會及領域小組之運作

全校課發會與各領域小組的組織架構

每年定期召開會議並有出席人員簽名、議程、具體發言與結論紀錄,並陳請校長批示

訂有全校與各學年的總體課程計畫

善用多元評量,評量方式切合教學目標,具體可行且有成效

課程計畫內各學習領域分配的節數與教學進度合理

能具體說明最近會議結論的處理情形

定期召開各領域教學研究會

每年定期召開會議並有出席人員簽名、議程、具體發言與結論紀錄,並陳請校長批示

能具體說明最近會議結論的處理情形

教學成果發表會之相關資料呈現

學校經營創新暨教師創意教學

能具體呈現學校創新經營的項目與作法

能具體呈現教師創意教學的項目與作法

系統規劃教師之專業進修成長活動

每年度教師進修成長活動計畫與具體內容

各項進修成長活動的規劃能符合教師的需求

教師進修成長的成果分享情形

校長積極參與各項重要教育議題之進修活動,以促進專業發展

校長參加各項進修活動的有關資料

能親自參與校長行政會議

能與校內同仁分享校長進修成長的成果

其他特色

上述未列者可自行增列

領導能力

整合與形成學校共同願景,並能具體落實之

學校願景、年度目標、實施計畫及彼此關聯性

對學校願景及實施重點的宣導及理解

於重要場所或書面資料顯示願景

帶領學校教師積極辦理上級交辦事項

辦理上級委託活動及成果

協助教育主管機關各項計畫之擬定或推動

教育重要工作之宣導

積極鼓勵所屬參與各項活動與競賽,並有實際績效

妥善開發與運用學校人力資源

訂定教師任教班級、科目決定原則並執行之

各項活動分工、統合情形

學校工作授權明確

具溝通與協調能力,化解校內外衝突能力

成員溝通滿意度

家長會開會紀錄,及意見處理情形

各項會議實施過程及決議處理情形

建立並落實校務行政運作的檢核機制

行政方案計畫實施能確實檢討與改進

提供同仁反應意見的管道並妥善處理

熟悉學校的校務運作,主動整合各處室功能

行政運作制度化,處室分工、協調情形良好,合作無間

支持處室主任推動行政工作

有效化解危機,具備處理危機能力

有效化解危機,具備處理危機能力

勇於任事,身心健康、人品操守優良

勇於任事,身心健康、人品操守優良

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