"100校務評鑑" 修訂間的差異

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==教育政策==
+
__NOTOC__
===落實常態編班及教學正常化===
+
{{100校務評鑑}}
====依本市國民中小學常態編班實施計畫辦理====
 
====建立學校辦理常態編班之模式====
 
====依照正式課表,落實教學正常化====
 
 
 
===推動資訊與科學教育===
 
====訂定資訊教育、科學教育(含天文教育)計畫====
 
====實施資訊融入教學之成果====
 
====創作研發數位學習教材,並建立學校數位學習資料庫====
 
====班級網頁建置====
 
====學校網站是否能提供數位學習與訊息傳播之功能====
 
====提供實施科學教育之特色活動====
 
====參加科學展覽及相關競賽====
 
====規劃科學教室與落實自然課程實驗教學====
 
 
 
 
 
===推動本土與閱讀教育===
 
====訂定本土教育計畫、建構本土教育資源網====
 
====編寫本土語言教材====
 
====實施培訓社區「本土小小解說員」(國小)====
 
====訂定學校母語日,並提供實施在地本土教育之特色====
 
====訂定提升閱讀素養相關計畫====
 
====營造閱讀情境====
 
 
 
===推動英語教育===
 
====學校英語師資及課程節數符合規定====
 
====辦理及參加英語表演或相關比賽====
 
====學校英語環境標示與教學情境佈置完善====
 
====充實圖書館之英語讀本及工具書====
 
====辦理或鼓勵師生參加寒暑假英語營====
 
 
 
===執行學生訓輔相關工作===
 
====執行「友善校園」學生事務與輔導工作計畫====
 
====推動學生藥物濫用防制相關宣導活動====
 
====推動中輟生防治工作====
 
====推動生命教育相關工作====
 
====推動品德教育相關工作====
 
====推動性別平等教育(含性侵害與性騷擾防治)相關工作====
 
====推動學務(包含人權、法治、品德、公民教育、正向管教等)相關工作====
 
====建立「學生事務與輔導工作」社會資源網絡====
 
====推動攜手計畫課後扶助、特殊需求學生、弱勢低成就補救教學及課後照顧等相關工作====
 
====辦理技藝教育、服務學習(國中)====
 
 
 
===規劃及成立藝文體育團隊===
 
====至少成立一項以上藝文團隊、體育團隊====
 
====藝文團隊與體育團隊落實推動,參加校內外相關表演或比賽活動====
 
====每位學生至少會一項樂器與一項體育技能活動====
 
 
 
===推動環境教育===
 
====推動永續校園、綠色學校====
 
====實施校園環境綠美化活動與成效====
 
====執行生活教育,落實學生清潔、秩序、禮節等校園文化之推動====
 
====訂定並執行健康促進學校計畫====
 
====推動節能減碳、資源回收====
 
 
 
===發展學校特色===
 
====能有效結合重要教育政策及學校願景====
 
====落實學校本位經營,建立學校願景與發展特色,且特色足供他校觀摩學習====
 
 
 
==學校經營==
 
===依法召開各項會議===
 
====如行政會議、校務會議、教評會等。====
 
====附各會議紀錄或照片,陳請校長批示,結果公告且檢附決議執行情形====
 
 
 
===行政有效支援教師教學需求===
 
====審核需求====
 
====經費來源及運用====
 
====執行情形及追蹤檢討====
 
====教師回饋表====
 
 
 
===建立教師考核輔導機制===
 
====依規定辦理考核獎懲====
 
====設有申訴管道,並能合理解決====
 
====適時宣導政府相關法令,並建立制度查察端正政風執行情形,留有紀錄====
 
====教師專業發展評鑑之規劃與執行====
 
 
 
===補助經費使用具合理性===
 
====妥適編擬年度預算====
 
====依法執行預算,撙節支出完成各項計畫====
 
====依內部審核處理準則及有關規定辦理====
 
====會計帳簿、報告、憑證之編製與保管,依會計法規定編製並妥善保管====
 
 
 
===妥善規劃學校設施及環境,並充分利用與管理教學設施、器材及軟體===
 
====財產登記====
 
====有專人管理====
 
====維修情形====
 
====借用記錄====
 
====校園空間的活化與運用====
 
====校園設施或環境空間的改善情形====
 
====專科教師、教學設備器材是否充分使用(附借用記錄,專人管理、保管、登記)====
 
 
 
===配合教育政策,積極研擬計畫,爭取教育部或上級機關資源===
 
====計劃周詳可行、成效良好,且建立完整資料====
 
====決策過程民主化、透明化、合法化====
 
====列入行事曆====
 
====結合各項資源====
 
====活動辦理成果與特色====
 
 
 
===推動校務知識管理平臺無紙化作業===
 
====建置學校知識管理平臺====
 
====資料的分類及維護管理具系統性====
 
====行政方案計畫電子檔化,並註明討論通過的會議名稱、時間====
 
 
 
===其他特色===
 
====上述未列者可自行增列====
 
 
 
==課程教學==
 
===積極推動課程發展委員會及領域小組之運作===
 
====全校課發會與各領域小組的組織架構====
 
====每年定期召開會議並有出席人員簽名、議程、具體發言與結論紀錄,並陳請校長批示====
 
====訂有全校與各學年的總體課程計畫====
 
====善用多元評量,評量方式切合教學目標,具體可行且有成效====
 
====課程計畫內各學習領域分配的節數與教學進度合理====
 
====能具體說明最近會議結論的處理情形====
 
 
 
===定期召開各領域教學研究會===
 
====每年定期召開會議並有出席人員簽名、議程、具體發言與結論紀錄,並陳請校長批示====
 
====能具體說明最近會議結論的處理情形====
 
====教學成果發表會之相關資料呈現====
 
 
 
===學校經營創新暨教師創意教學===
 
====能具體呈現學校創新經營的項目與作法====
 
====能具體呈現教師創意教學的項目與作法====
 
 
 
===系統規劃教師之專業進修成長活動===
 
====每年度教師進修成長活動計畫與具體內容====
 
====各項進修成長活動的規劃能符合教師的需求====
 
====教師進修成長的成果分享情形====
 
 
 
===校長積極參與各項重要教育議題之進修活動,以促進專業發展===
 
====校長參加各項進修活動的有關資料====
 
====能親自參與校長行政會議====
 
====能與校內同仁分享校長進修成長的成果====
 
 
 
===其他特色===
 
====上述未列者可自行增列====
 
 
 
==領導能力==
 
 
 
===整合與形成學校共同願景,並能具體落實之===
 
====學校願景、年度目標、實施計畫及彼此關聯性====
 
====對學校願景及實施重點的宣導及理解====
 
====於重要場所或書面資料顯示願景====
 
 
 
===帶領學校教師積極辦理上級交辦事項===
 
====辦理上級委託活動及成果====
 
====協助教育主管機關各項計畫之擬定或推動====
 
====教育重要工作之宣導====
 
====積極鼓勵所屬參與各項活動與競賽,並有實際績效====
 
 
 
===妥善開發與運用學校人力資源===
 
====訂定教師任教班級、科目決定原則並執行之====
 
====各項活動分工、統合情形====
 
====學校工作授權明確====
 
 
 
===具溝通與協調能力,化解校內外衝突能力===
 
====成員溝通滿意度====
 
====家長會開會紀錄,及意見處理情形====
 
====各項會議實施過程及決議處理情形====
 
 
 
===建立並落實校務行政運作的檢核機制===
 
====行政方案計畫實施能確實檢討與改進====
 
====提供同仁反應意見的管道並妥善處理====
 
 
 
===熟悉學校的校務運作,主動整合各處室功能===
 
====行政運作制度化,處室分工、協調情形良好,合作無間====
 
====支持處室主任推動行政工作====
 
 
 
===有效化解危機,具備處理危機能力===
 
====有效化解危機,具備處理危機能力====
 
 
 
===勇於任事,身心健康、人品操守優良===
 
====勇於任事,身心健康、人品操守優良====
 
====上述未列者可自行增列====
 

於 2011年4月14日 (四) 14:18 的最新修訂

100校務評鑑
教育政策 學校經營 課程教學 領導能力 人際關係

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