"輔導室106下學期期初校務會議資料" 修訂間的差異

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===輔導工作===
 
===輔導工作===
 
1.寒假期間,有關學生輔導部分可以先洽輔導組,再由素蕙組長進行安排聯繫。
 
1.寒假期間,有關學生輔導部分可以先洽輔導組,再由素蕙組長進行安排聯繫。
2.有關各項通報,請大家可以依學生需求,洽詢本處室進行相關通報,以保護孩子並維護學生權益,上學期謝謝幾位導師的協助。
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2.有關各項通報,請大家可以依實際狀況,洽詢本處室進行相關通報,以保護孩子並維護學生權益,上學期謝謝幾位導師的協助。
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3.
  
 
===生涯教育===
 
===生涯教育===
1.玉井工商職涯試探下學期持續申請辦理,有需要的班級請提出。
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1.玉井工商職涯試探下學期持續申請辦理,有需要的班級請在2月底前跟輔導室提出申請,因應對方作業程序,提出日期至少需有3個禮拜以上的作業時間。
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2.生涯輔導手冊
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*麻煩各位導師幫忙,將教務處所發的學生個人成績單及學務處所發的日常表現表請學生帶回給家長簽名之後,指導學生黏貼於生涯手冊上。           
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(成績單貼在第7頁,日常表現表貼在第13頁)     
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*為配合九年級升學時程,煩請輔導活動任課老師請於三月底前指導學生填寫19-20頁「生涯規劃書」,九年級導師請於三月底前協助學生完成生涯手冊第16-18頁「生涯統整面面觀」。並於上述部分完成後請學生將生涯手冊帶回去完成第20、23頁家長意見部份。
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4.請導師及輔導活動任課老師每學期記得填寫生涯手冊21頁生涯輔導記錄。
 
===特殊教育===
 
===特殊教育===
 
# 「國三身心障礙學生適性輔導安置」將於107年2月21日至3月5日進行網路報名作業,6月6日公告安置結果。學生參加適性輔導安置可再參加其他入學管道,並保留其適性安置名額,但經由其他管道同時錄取者,僅能擇一錄取結果報到。臺南區簡章如下:(1)[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/1/16/107%E9%81%A9%E6%80%A7%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AE%89%E7%BD%AE%E7%B0%A1%E7%AB%A0-%E7%9B%AE%E9%8C%84.pdf 目錄];(2)[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/6/6a/107%E9%81%A9%E6%80%A7%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AE%89%E7%BD%AE%E7%B0%A1%E7%AB%A0-%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%81%B7-%E6%96%B0.pdf 安置高中職(非智能障礙)];(3)[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/2/2a/107%E9%81%A9%E6%80%A7%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AE%89%E7%BD%AE%E7%B0%A1%E7%AB%A0-%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%81%B7%E7%89%B9%E6%95%99%E7%8F%AD-%E6%96%B0.pdf 安置高中職綜合職能科(智能障礙輕/中度)];(4)[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/c/c3/107%E9%81%A9%E6%80%A7%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AE%89%E7%BD%AE%E7%B0%A1%E7%AB%A0-%E7%89%B9%E6%AE%8A%E5%AD%B8%E6%A0%A1-%E6%96%B0.pdf 安置特殊學校(智能障礙中度以上)]。
 
# 「國三身心障礙學生適性輔導安置」將於107年2月21日至3月5日進行網路報名作業,6月6日公告安置結果。學生參加適性輔導安置可再參加其他入學管道,並保留其適性安置名額,但經由其他管道同時錄取者,僅能擇一錄取結果報到。臺南區簡章如下:(1)[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/1/16/107%E9%81%A9%E6%80%A7%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AE%89%E7%BD%AE%E7%B0%A1%E7%AB%A0-%E7%9B%AE%E9%8C%84.pdf 目錄];(2)[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/6/6a/107%E9%81%A9%E6%80%A7%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AE%89%E7%BD%AE%E7%B0%A1%E7%AB%A0-%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%81%B7-%E6%96%B0.pdf 安置高中職(非智能障礙)];(3)[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/2/2a/107%E9%81%A9%E6%80%A7%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AE%89%E7%BD%AE%E7%B0%A1%E7%AB%A0-%E9%AB%98%E4%B8%AD%E8%81%B7%E7%89%B9%E6%95%99%E7%8F%AD-%E6%96%B0.pdf 安置高中職綜合職能科(智能障礙輕/中度)];(4)[http://wiki.shjhs.tn.edu.tw/images/c/c3/107%E9%81%A9%E6%80%A7%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AE%89%E7%BD%AE%E7%B0%A1%E7%AB%A0-%E7%89%B9%E6%AE%8A%E5%AD%B8%E6%A0%A1-%E6%96%B0.pdf 安置特殊學校(智能障礙中度以上)]。
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# 疑似生轉介之檔案可至[https://sites.google.com/a/msg.sh2jh.tnc.edu.tw/fu-dao-shi/dang-an-xia-zai/biao-ge 本校輔導室網頁(檔案下載-表格)]下載。
 
# 疑似生轉介之檔案可至[https://sites.google.com/a/msg.sh2jh.tnc.edu.tw/fu-dao-shi/dang-an-xia-zai/biao-ge 本校輔導室網頁(檔案下載-表格)]下載。
 
===其它===
 
===其它===
1.班親會
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1.本學期九年級家長場的適性入學宣導暨班親會預計在2/24(六)上午辦理,詳細流程、時間在開學日會再發通知單提醒家長們。(適性入學宣導通知回條本週三前收回)
 
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2.七、八班親會預計3/16(五)晚上辦理。
2.麻煩各位導師幫忙,將教務處所發的學生個人成績單及學務處所發的日常表現表請學生帶回給家長簽名之後,指導學生黏貼於生涯手冊上。           
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3.
(成績單貼在第7頁,日常表現表貼在第13頁)     
 
                 
 
3.為配合九年級升學時程,煩請輔導活動任課老師請於三月底前指導學生填寫19-20頁「生涯規劃書」,九年級導師請於三月底前協助學生完成生涯手冊第 
 
16-18頁「生涯統整面面觀」。並於上述部分完成後請學生將生涯手冊帶回去完成第20、23頁家長意見部份。
 
 
 
4.請導師及輔導活動任課老師每學期記得填寫生涯手冊21頁生涯輔導記錄。
 

於 2018年1月19日 (五) 17:57 的修訂

上學期各項工作感謝全體同仁的協助,順利完成,預祝大家新年快樂!

輔導工作

1.寒假期間,有關學生輔導部分可以先洽輔導組,再由素蕙組長進行安排聯繫。 2.有關各項通報,請大家可以依實際狀況,洽詢本處室進行相關通報,以保護孩子並維護學生權益,上學期謝謝幾位導師的協助。 3.

生涯教育

1.玉井工商職涯試探下學期持續申請辦理,有需要的班級請在2月底前跟輔導室提出申請,因應對方作業程序,提出日期至少需有3個禮拜以上的作業時間。 2.生涯輔導手冊

*麻煩各位導師幫忙,將教務處所發的學生個人成績單及學務處所發的日常表現表請學生帶回給家長簽名之後,指導學生黏貼於生涯手冊上。            

(成績單貼在第7頁,日常表現表貼在第13頁)

*為配合九年級升學時程,煩請輔導活動任課老師請於三月底前指導學生填寫19-20頁「生涯規劃書」,九年級導師請於三月底前協助學生完成生涯手冊第16-18頁「生涯統整面面觀」。並於上述部分完成後請學生將生涯手冊帶回去完成第20、23頁家長意見部份。

4.請導師及輔導活動任課老師每學期記得填寫生涯手冊21頁生涯輔導記錄。

特殊教育

  1. 「國三身心障礙學生適性輔導安置」將於107年2月21日至3月5日進行網路報名作業,6月6日公告安置結果。學生參加適性輔導安置可再參加其他入學管道,並保留其適性安置名額,但經由其他管道同時錄取者,僅能擇一錄取結果報到。臺南區簡章如下:(1)目錄;(2)安置高中職(非智能障礙);(3)安置高中職綜合職能科(智能障礙輕/中度);(4)安置特殊學校(智能障礙中度以上)
  2. 寒假服務學習活動時間為107年1/31(三)、2/1(四)、2/2(五)、2/7(三)、2/8(四)、2/9(五),每天上午8點至12點,共計24小時,參加對象為資源班學生。
  3. 下學期「服務學習活動」及「愛心小天使活動」實施計畫將另行知會各班導師,能認真參與活動者,將提供服務時數證明(若服務時數已滿者,得改以敘獎)。
  4. 「九年級生命教育影片欣賞活動」擬於會考後辦理,屆時將另行通知相關報名事宜。
  5. 感謝全校師生踴躍參與校慶特教班點心及作品義賣活動,義賣所得捐贈本校教育儲蓄戶。
  6. 資源班疑似身心障礙學生之平時成績調整案於105年7月28日經本校課發會修正通過:安置資源班之疑似身心障礙學生,其接受資源班直接教學輔導之學科平時成績評量依下列規定辦理,並於成績登錄時註明資源班:百分之五十由資源班教師評量,另外百分之五十由原普通班教師評量。
  7. 關於安置資源班之正式生(經臺南市鑑輔會鑑定通過)或疑似生之平時成績調整,任課老師線上登錄其成績之滿分仍以100分計(由教務處幹事協助計算調整比例後之成績)。學生可調整成績比例的科目必須是實際接受資源教室教學輔導之科目。
  8. 有關特殊需求學生鑑定事宜將另行知會導師:(1)「情緒行為障礙學生鑑定」將於4月送件,6月確認鑑定結果。(2)「學習障礙學生鑑定(八年級)」:4月確認鑑定結果。
  9. 疑似生轉介之檔案可至本校輔導室網頁(檔案下載-表格)下載。

其它

1.本學期九年級家長場的適性入學宣導暨班親會預計在2/24(六)上午辦理,詳細流程、時間在開學日會再發通知單提醒家長們。(適性入學宣導通知回條本週三前收回) 2.七、八班親會預計3/16(五)晚上辦理。 3.