"輔導室106上學期期初校務會議資料" 修訂間的差異

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#各項測驗:本學期預計9/11(一)舉行七年級智力測驗(請導師協助,9/7(四)第一節在七導辦公室進行測驗說明),10月份進行八年級多元性向測驗(輔導活動教師協助),11月份進行九年級「我喜歡做的事」職業興趣測驗(輔導活動教師協助)。
 
#各項測驗:本學期預計9/11(一)舉行七年級智力測驗(請導師協助,9/7(四)第一節在七導辦公室進行測驗說明),10月份進行八年級多元性向測驗(輔導活動教師協助),11月份進行九年級「我喜歡做的事」職業興趣測驗(輔導活動教師協助)。
 
#資料表單填寫:
 
#資料表單填寫:
 ====(1)新生訓練時所發的七年級個人資料調查表,煩請在9/6(三)放學前放在所附信封袋中密封黏貼好送回輔導室。<br/>
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 =(1)新生訓練時所發的七年級個人資料調查表,煩請在9/6(三)放學前放在所附信封袋中密封黏貼好送回輔導室。<br/>
 
   (2)AB表關於學生資料部份也要拜託導師指導學生填寫,A表有部份內容和個人資料調查表相關,可以互相參考。八九年級的A表會請輔導活動任課老師利用課堂讓學生更新增補。<br/>
 
   (2)AB表關於學生資料部份也要拜託導師指導學生填寫,A表有部份內容和個人資料調查表相關,可以互相參考。八九年級的A表會請輔導活動任課老師利用課堂讓學生更新增補。<br/>
 
   (3)學生B表麻煩導師針對每個孩子的生活學習狀況在每學年至少做個簡單記錄。<br/>
 
   (3)學生B表麻煩導師針對每個孩子的生活學習狀況在每學年至少做個簡單記錄。<br/>
   (4)校內同仁在處理關於學生的輔導資料時,請能多多留意個資法的保護原則。遇有疑慮時,請能跟相關行政同仁聯繫,共同商議。<br/>====
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   (4)校內同仁在處理關於學生的輔導資料時,請能多多留意個資法的保護原則。遇有疑慮時,請能跟相關行政同仁聯繫,共同商議。<br/>=
 
#暑假期間父親節活動感謝七、八年級導師協助,表現用心同學將由輔導室統一嘉獎獎勵。
 
#暑假期間父親節活動感謝七、八年級導師協助,表現用心同學將由輔導室統一嘉獎獎勵。
 
#8/27為祖父母日(10月份重陽節當週為祖孫週),9/10~10/10為心理健康月,10月為生命教育月,屆時辦理相關活動,再行公告鼓勵參與。
 
#8/27為祖父母日(10月份重陽節當週為祖孫週),9/10~10/10為心理健康月,10月為生命教育月,屆時辦理相關活動,再行公告鼓勵參與。

於 2017年8月28日 (一) 14:57 的修訂

新的年度,基礎業務之外,會加深加廣生涯教育的認識與活動辦理,亦希望著力於情感教育部份,還盼同仁們能不吝指教,共同努力,提供學生學習、生活上的支持。

輔導工作

  1. 轉介輔導:106學年編制有專輔老師2位,劉禎芸老師、廖雅雯老師;兼輔老師1位,黃士益老師(輔導老師電話分機:257)。若須轉介學生輔導,依台南市「學生輔導轉介三級運作模式」要求,請老師務必填寫「高關懷(二級)個案轉介表」(可直接至輔導室拿取或在輔導室網頁表格區下載),然後交給洪素蕙老師,以利進行分案輔導。
  2. 親職教育:原訂9/15(五)辦理本學期親職教育暨班親會活動,因故修正為9月22日(五)晚上辦理。
  3. 得勝者課程:七年級參與得勝者課程的班級,預計9/14(四)第一節開始,12/14結束,共計11次。
  4. 各項測驗:本學期預計9/11(一)舉行七年級智力測驗(請導師協助,9/7(四)第一節在七導辦公室進行測驗說明),10月份進行八年級多元性向測驗(輔導活動教師協助),11月份進行九年級「我喜歡做的事」職業興趣測驗(輔導活動教師協助)。
  5. 資料表單填寫:

 =(1)新生訓練時所發的七年級個人資料調查表,煩請在9/6(三)放學前放在所附信封袋中密封黏貼好送回輔導室。

 (2)AB表關於學生資料部份也要拜託導師指導學生填寫,A表有部份內容和個人資料調查表相關,可以互相參考。八九年級的A表會請輔導活動任課老師利用課堂讓學生更新增補。
(3)學生B表麻煩導師針對每個孩子的生活學習狀況在每學年至少做個簡單記錄。
(4)校內同仁在處理關於學生的輔導資料時,請能多多留意個資法的保護原則。遇有疑慮時,請能跟相關行政同仁聯繫,共同商議。
=
  1. 暑假期間父親節活動感謝七、八年級導師協助,表現用心同學將由輔導室統一嘉獎獎勵。
  2. 8/27為祖父母日(10月份重陽節當週為祖孫週),9/10~10/10為心理健康月,10月為生命教育月,屆時辦理相關活動,再行公告鼓勵參與。
  3. 本校輔導刊物【化中心橋】依慣例陸續徵稿出刊,期盼同仁們協助鼓勵學生發表作品,也給予建議,讓刊物更豐富,除了紙本,歡迎多利用電子稿件(沒有時間限制)。也歡迎同仁多多投稿,把校園中值得記錄的好事跟大家分享。

生涯教育

適性輔導

  1. 各班的生涯輔導手冊可以請輔導股長領回,麻煩八、九年級導師協助指導學生,將個人「成績單」和「日常表現表」(家長簽名後)黏貼在生涯手冊上,分別是第7頁和第13頁。
  2. 本學年生涯輔導手冊家長手冊的使用:依相關會議提醒,手冊須妥善利用並請家長善為保管,會利用班親會時間多做宣導,在發下手冊時也請導師幫忙提醒學生。
  3. 生涯學習檔案各年級陸續建置、補充中,請導師協助幫忙在班上安排妥適保存空間。請提醒學生將領到的重要宣導資訊蒐集於檔案資料夾中。
  4. 11月完成106學年度志願選填與試探輔導知能研習(預訂)。
  5. 本學期辦理學生生涯教育講座三場,分別在八月底、十月中、十二月初,相關事宜會在活動前再跟導師及相關單位聯繫。
  6. 12/25(一)辦理家長職業達人講座(活動中心,跨班性質)。也歡迎導師能結合班上家長人力,辦理班級內或班群的達人講座,有需要協助之處,請跟輔導室聯繫。

技職教育

  1. 九年級技藝課程選修,預計9月4日星期一上午開始上課,7:40集合坐車,時間為每週一第1、2、3節(學校行事、自習、社團),上課地點:慈幼工商,本學年感謝函靚、雅雯兩位老師協助帶隊。
  2. 九年級導師技職認識與體驗活動預計於學期末寒假初辦理(教育局規劃中),屆時麻煩大家報名出席。
  3. 八年級各班高職參訪暨實作課程,排定於107年1月24日星期三上午,當週星期一的1、2節與星期三的1、2節課對調。
  4. 七年級技職宣導活動預訂於10/2(一)週會時間辦理。
  5. 徵求有意願擔任:107學年技藝專班導師、合作式技藝課程隨隊輔導教師。請於106年10月30日前告知輔導主任、組長,以利作為107學年是否申辦開班評估。

特殊教育

  1. 本學年度新安置一位需要空調設備的罕見疾病學生,請參閱附件。罕見疾病基金會南部辦事處人員將於106.8.30(星期三)第3節到校進行入班宣導活動。
  2. 「愛心發票捐贈活動」於106.9.18—106.9.22辦理,捐贈單位為「財團法人星星兒社會福利基金會(服務對象為自閉兒)」,請各班導師協助宣導,鼓勵學生踴躍參加。
  3. 星星王子打擊樂團於106.9.30(星期六)第2節蒞校表演(第1節與第2節對調),七年級學生全部參加,若八/九年級有意願參加之班級,歡迎於活動前來電。當天與會之教職員將於學習護照登錄研習時數。
  4. 「服務學習活動」、「愛心小天使活動」實施計畫將另行知會各班導師,能認真參與活動者,將提供服務時數證明(若服務時數已滿者,得改以敘獎)。
  5. 「特教班點心/陶藝作品義賣活動」於校慶當日辦理,義賣所得將捐贈本校教育儲蓄戶,歡迎全校師生及教職員踴躍參與。
  6. 依據「臺南市公立國民中學常態編班及分組學習注意事項」,經教育局鑑輔會鑑定有案之身心障礙學生(不含疑似生)就讀普通班時,為減輕教師之負擔,每招收一位身心障礙學生,可折抵若干學生數,其折抵原則為:(1)每班招收1名情緒行為障礙生或自閉症者得折抵3人(即減收2名學生)(2)其餘每班招收1名得折抵2人(即減收1名學生)。
  7. 資源班疑似身心障礙學生之平時成績調整案於105年7月28日經本校課發會修正通過:安置資源班之疑似身心障礙學生,其接受資源班直接教學輔導之學科平時成績評量依下列規定辦理,並於成績登錄時註明資源班:百分之五十由資源班教師評量,另外百分之五十由原普通班教師評量。
  8. 關於安置資源班之正式生(經臺南市鑑輔會鑑定通過)或疑似生之平時成績調整,任課老師線上登錄其成績之滿分仍以100分計(由教務處幹事協助計算調整比例後之成績)。學生可調整成績比例的科目必須是實際接受資源教室教學輔導之科目。
  9. 有關特殊需求學生鑑定事宜將另行知會導師:(1)「國三特殊需求學生重新評估」將於9月送件(2)「學習障礙學生鑑定」將於12月送件(3)「情緒行為障礙學生鑑定」將於11月及4月送件。
  10. 疑似生轉介之檔案可至本校輔導室網頁(檔案下載-表格)下載。

其他

  1. 本年度七八年級合辦校外教學活動:1/18、19、20三日,地點:烏樹林。
  2. 管樂社團在暑期參與臺南市管樂季表演活動,期間感謝多位同仁的義務協助。本學年度的管樂社團練習時間為九年級:星期一第一、二、三節。八年級:星期一早自修、第一、二節;星期五第二、三節。七年級:星期四早自修+第一節;星期五早自修+第一節。相關事項將另行聯繫師生,謝謝大家的協助。
  3. 多元文化海報製作比賽持續報名中,若以東南亞為主題目前還有材料補助名額,入選優秀作品可以記嘉獎,交件時間延至9/15(五),拜託七八九年級導師盡量鼓勵學生參加